六年级道德与法治下册课件 4.地球——我们的家园（第一课时）

4、地球—我们的家园 （第一课时） 第二单元 爱护地球 共同责任 我们生存的家园 地球是距离太阳的第三颗行星，也是目前已知的唯一孕育和支持生命的天体。地球表面的大约 29.2% 是由大陆和岛屿组成的陆地。 地球为我们提供--美丽的自然环境 地球为我们提供--生存空间 地球为我们提供--土地资源 地球为我们提供--森林资源 地球为我们提供--矿产资源 地球为我们提供--水资源 从以上几幅图画中感受到了什么? 地球上资源丰富,环境优美,为人类的生存与发展提供了空间、资源和环境。 地球上有水，有氧气，有多种动植物，有矿藏，有一切适宜人类生存的基本条件和可供人类使用的自然资源。地球是人类的摇篮，是人类的母亲，是人类的家园，是人类目前唯一的生存环境。 活动园 同学们，想一想假如离开地球，人类还能生存吗？ 宇宙空间有数不清的星球，如果地球无法生存了，我们可以到其他星球上去吗？ 现在科技很发达了，我们能创造出一个像地球一样生存空间吗？ 一是适合生物生存的温度。 二是必要的水分。 三是适当成分的大气。 四是要有足够的光和热。 同学们，你知道人类在其他星球上生存需要什么条件吗？ 地球附近有月球、火星、海王星，它们满足人们生存的条件吗？ 月球上温度在-180—120℃之间，没有氧气，不存在液态的水，月球的引力只有地球上的1/6。人类无法在上面生存。 月球 火星上没有水（迄今为止，还未发现）；大气中含有99%的二氧化碳，几乎没有氧气；气温过低，两极可达-100℃，只有赤道附近接近0℃。 火星 海王星 海王星远离太阳，表面平均温度达零下214度，没有氧气，更没有水源。 20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后,“生物圈2号”实验宣告失败。 “生物圈2号”试验基地 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。 你知道人类是怎么与自然和谐相处的吗？ 浙江乌镇 乌镇的建筑是典型的江南水乡风格，依河筑屋，水镇一体。 因纽特人的冰屋 因纽特人世世代代居住在北极圈内