广东省珠海市第八中学2020-2021学年八年级下学期期中考试语文试题

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2022-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 全书综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 珠海市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 205 KB
发布时间 2022-03-13
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-03-13
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年第二学期第八中学期中教学质量检测 初二语文试卷 说明: 1.全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效… 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 一、厚积薄发 ■ 基础运用(24分) 1.古诗文默写(每空1分,共10分) (1)《诗经》是我国现实主义诗歌的源头,赋、比、兴足其主要的表现手法。我们所学的《关雎》或《蒹葭》中,“□□□□,□□□□,□□□□,□□□□。”等句就运用了比兴的手法。 (2)《庄子》开我国浪漫主义文学先河。庄子在《逍遥游》中描述的“水击三千里,□□□□□□□□□”的大鸟,跨越历史的天空,以前途远大鹏程万里的美好意象永栖于国人的心头。 (3)同是送别友人,王勃以“□□□□□,□□□□□”来宽慰好友:李白则用“□□□□□”来“潇洒”作别。 (4)同是《卜算子咏梅》,陆游的“□□□□□,□□□□□”,给人一种刻骨铭心的孤高傲世,毛泽东则用“待到春花烂漫时,她在丛中笑”展现出报春使者的乐观与谦逊。 2.读拼音,根据意思写词语。(4分) (2)那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟páng bó( )的能量。 (1)在宗亲观念里,lí shù( )占非常重要的地位。 (3)中美两国的分歧,需要双方领导人的政治智慧和远见卓识来谈判化解,其他国家想wò xuán( )调解恐怕不会有效果。 (4)反动派tiǎo bó lí jiàn( ),卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗? 3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分) 贫困是人类社会的 ,是全世界面临的共同挑战。贫困及其 的饥饿、疾病、社会冲突等一系列难题,严重阻碍人类对美好生活的追求。消除贫困是人类 的理想,人类发展史就是与贫困不懈斗争的历史。中国是拥有14亿人口、世界上最大的发展中国家,基础差、底子薄,发展不平衡,长期饱受贫困问题 。中国的贫困规模之大、贫困分布之广、贫困程度之深世所罕见,贫困治理难度超乎想象。 (摘《人类减贫的中国实践》2021/4/6) A.顽疾 伴生 梦寐以求 困扰 B.顽疾 产生 梦寐以求 侵扰 C.顽敌 产生 盼望已久 困扰 D.顽敌 伴生 盼望已久 侵扰 4.下列各句有语病的一项是( )(3分) A.中央对横琴的政策支持,为珠海经济第二次腾飞和社会高质量发展注入了一股强劲的动 力。 B.疫情期间严格的防控措施,第一时间有效地阻断了病毒的感染和传播。 C.作为亚欧大陆间的“钢铁丝路”,中欧班列持续为“一带一路”沿线国家及时送去产业链物资和生活用品,为全球防疫提供了有力支撑。 D.2021世锦赛是冬奥会前规模最大、级别最高、项目最多的测试赛,将在张家口崇礼云顶滑雪公园和北京石景山首钢园区举办。 5.邀你加入民俗探究活动,完成下列任务。(4分) 鹤在中国文化巾地位尊崇,是长寿、吉祥和高雅的象征,关于鹅的成语众多:鹤立鸡群、闲云野鹤、梅妻鹤子、鹤发童颜、鹤鸣九皋、杳如黄鹤、焚琴煮鹅等。 与鹤有关的民俗,北有吉林延边朝鲜族的安图鹤舞,南有广东珠海的三灶鹤舞,二者都入选国家非物质文化遗产名录。 三灶鹤舞始于宋,历明、清两代至于今,是当地民间祈福贺年活动之一,表演者身披鹤装,挨家挨户给老者拜年鹤(贺)寿,并祈风调雨顺,国泰民安。鹤舞表演轻盈灵动,演绎仙鹤临门,觅食,洗嘴,梳毛,飞翔、嬉戏等动作。鹤歌声调悠扬,表演时伴有打击乐,气氛欢快热烈,喜庆吉祥。 鹤舞将吉祥如意的宫意赋予鹤形,编于舞蹈;将健康长寿的祝愿闻于鹤歌;将和睦友爱的人际关系和人寿年丰的夙愿融于民风,具有独特的文化价值。 三灶鹤舞并无明确文字记录,仅以民间艺人身授口述的形式传承,加之多元文化冲击,现几近失传。 (1)请在本则文字后面续写一句倡导性的结语。(15字以内)(2分) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)探究活动小组到三灶想采访鹤舞传承人陈先生,陈先

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