2021-2022学年三年级下学期信息技术让图画五彩缤纷（教案）

让图画五彩缤纷 教学目标  1、认知目标：  让孩子们认识“放大镜”、“曲线”等新工具。     2、能力目标：  孩子们能综合使用已学习过的工具绘图。    3、情感目标：  通过绘画，培养孩子们热爱大自然的情感，以及提高孩子们的审美情趣。 教学重难点 教学重点： 学会使用 “放大镜” 工具 和“曲线”工具。 教学难点： 熟练使用“曲线”工具。 教学过程 (一)、新课导入：播放课件  师:首先请大家欣赏大师的画，请大家认真看老师用的最多的是哪些工具?(生观看并回答)  师:想不想学会它们的使用方法？（生回答）  (二)、教学新课：播放课件  1、师出示教学目标：  一、认识“放大镜”、“曲线工具”；  2、 学会使用“放大镜”、“曲线”工具。 (认识和使用两个词语都是红色)  2、 首先我们来找到这两个工具。 师：这两个工具在哪里呢？你能帮懒羊羊找到它们吗？  3、 出示课件中的放大镜和曲线工具框图示 师:这两个在哪里？你能找到吗？（生回答）  4、 师：那么这两个工具怎么用呢？首先我们来看看这两个工具中的放大镜工具，你们能自己探索一下它的使用方法吗？ 先学会的不要骄傲啊，你能帮助小组的同学们吗？（学生探索使用方法并交流）  5、 出示“曲线工具的使用方法”教程 师:下面我们来学一下本节课中最难的工具，曲线工具的使用方法。(生观看教程)  6、 生回答可以用哪些工具进行检查,并上台示范。 (师应对每位学生进行评价及表扬和鼓励。)  7、 师归纳:谢谢大家帮我找到了解决问题的方法,希望你们能在其他学科的学习中也发扬这种探索的精神。  （三）、课堂练习：  出示小老鼠和柳树的图画，让学生添加上缺少的内容。 （引导学生小组合交流，帮助不会的同学）   （四）、课堂小结：  师：这节课我们学到了什么？这两种工具都是什么？曲线工具可以画出哪三种曲线？ （生回答）  （五）、拓展：  孩子们，看到你们的画，我觉得你们对世界充满了希望和好奇，我祝愿你们以后能用自己所学的知识和勤劳的双手，去探索一座座知识的高峰，勾画出你们美好的未来。 学科网（北京）股份有限公司 $