【备课参考】（川教版）2013-2014学年八年级信息技术下学期第3课《信息的浏览》教学设计

第三课 信息的浏览 第三课 信息的浏览 一、教材分析 本节课内容是川教版八年级下册信息技术第三课的内容，本节课主要学习任务是让学生了解浏览器的功能及工作原理，学习网上浏览信息的方法。 二、学情分析 在学习本课之前，学生已经了解了计算机网络及应用和认识互联网两节课的内容，同时在小学阶段学生也已经学习过简单的信息浏览的知识，对于浏览器及互联网已经有了一定的了解与应用。“浏览信息”是上网最普遍做的一件事，而对信息浏览所借助的工具——浏览器却了解不多。多数学生对其认识就是“地址栏内输入网址”。因此，这节课主要是让学生把目光集中到浏览器工作原理及相关选项的设置上。 三、教学目标 知识与技能目标： 1.通过对浏览器的认识，了解浏览器的功能及工作原理。 2.通过对浏览器的使用，掌握网上浏览信息的方法。 3.通过学生对首先访问的网站主页的设置，学会配置浏览器常用选项。 过程与方法目标： 通过首选访问网站主页的设置，让学生学会知识的迁移。 情感态度价值观目标： 让学生通过学习本节课的知识，学会利用所学解决生活中遇到的问题。同时浏览器选项设置的技巧运用，提高学生的学习兴趣。 四、教学重难点 教学重点：让学生掌握浏览器的功能，同时学会网上浏览信息的方法。 教学难点：设置首选访问的网站主页。 五、教学方式 讲授法、自主探索法 六、教学环境 多媒体网络机房 七、课时安排 1课时 八、教学过程 教学活动 教师活动 学生活动 备注 （一）引入 在上一节课中，我们认识了互联网，知道了互联网上为我们大家共享了很多的信息，大家经常也会去网上浏览各种各样人们分享的信息，那你们主要是通过什么软件去浏览这些信息的呢？ 学生回答：浏览器 对，通过浏览器我们可以浏览网上各种各样的信息，那浏览器到底有些什么功能，能让我们如此方便的浏览信息，同时怎样才能让我们信息的浏览更方便呢？这就是今天我么所要学习的内容——信息的浏览，其中包括：关于浏览器的知识、浏览器的功能、设置首先访问的网站主页、如何在互联网上浏览信息等 学生集中注意听 列出要学习的内容，明确学习任务。 （二）新课 浏览器对于大家来说一点都不陌生，那我先来回顾下浏览器的知识 学生活动1：浏览器界面有哪些组成部分？ 教师引导学生一起总结回顾浏览器组成部分 学生以小组形式探讨并总结 浏览器是安装