12 专题评价(十二) 历史唯物主义的历史观与人生价值观- 【优化大考卷】2022高考政治二轮专题突破卷（江苏专用）

专题评价(十二）历史唯物主义的历史观与人生价值观 考什么——考点分类练：8.选A王某每天往返于医院和社区运送病患，每天都在盼 1.选B马克思指出要从物质生活的矛盾中去解释意识，而望疫情能尽早结束，因为早结束一天就可以早二天复工赚 不是以意识为根据，表明社会意识对社会存在具有依赖钱，他说这也是他义无反顾地投身到志愿者工作的一个重 性，①符合题意。思想变革是时代变革的先导，与马克思要原因。说明了实现人生价值，需要发扬拼搏精神，充分 强调的“判断一个变革时代不能以它的意识为根据”相悖，发挥个人主观能动性，坚定理想信念，用正确的价值观指 ②不符合题意。生产方式包括生产力与生产关系，马克思导自己，①②正确。材料强调的是要树立正确的价值观、 指出要从生产力与生产关系之间的冲突中去解释意识，而发物拼搏精神，没有体现实现人生价值需要正视社会现 不是以意识为根据去判断一个变革时代，表明生产方式对实，珍惜社会提供的发展机遇，③不选。人的价值是自我 整个社会生活具有决定作用，③符合题意。材料强调社会价值与社会价值的统一。实现人生价值，需要积极奉献社 意识离不开社会存在以及生产方式对社会生活的作用，不会，但这并不意味着放弃追求自身的个性发展，④排除。 涉及社会历史的构成，④排除。故本题选B。故本题选A。 2.选B该村村民在生态文明建设的实践中，转变了观念，9.选C水稻快成熟时突然把水放掉，对于水稻而言这是一 表明社会存在决定社会意识，生产生活的发展变化决定社种压力和挫折。水稻为了传种接代，会拼命长种子(稻 会意识的发展变化，①符合题意；②错误，社会意识具有相谷)，而且一株水稻会长出好几支稻穗。这表明压力往往 对独立性，它可能先于社会存在而变化发展，也可能落后是人生成长的重要动力，挫折能成为人生成长的重要财 _于社会存在而变化发展，并不是说不与社会存在同步变化富，②③正确。依据所学知识，内因起决定作用，外因不起 就是落后的社会意识：③正确，社会意识通过实践可以转决定作用，压力是产生动力的条件，但不是根源，①说法错 化为改变社会存在的物质力量，这是社会意识对社会存在误。人生价值是在劳动和奉献中实现的，应对挫折不是实 的反作用的体现；④错误，社会意识不管正确与否，都是对现人生价值的必要条件，④说法错误。 社会存在的反映，但社会意识有正确和错误之分，只有先用什么考—热点迁移练 进的社会意识才对社会存在起积极的推动作用，所以社会热点(一) 意识能否推动社会发展取决于能否正确反映社会存在。{1.选C实践基础上的理论创新是社会变革的先导，排除 故本题选B。①。中央深改委部署的50个重点改革任务和其他75个 3.选A-新时代大力讴歌劳动者的哲学依据是物质资料的改革任务基本完成，是生产关系适应生产力发展的要求， 生产方式是人类社会存在和发展的基础，人民群众是推动有利于促进生产力的发展，②符合题意。③表述过于绝 社会历史发展的决定力量，①②符合题意。材料没有涉及对，排除。各方面出台268个改革方案，符合社会发展规 生产关系一定要适合生产力状况的规律，③排除。实践观律，有利于维护人民群众的根本利益，④符合题意。故本 点是辩证唯物主义历史观的基本观点，④错误。故本题。题选 2，选B从历史唯物主义的角度看，改革方案既属于上层建 ，°乙，选 4.选B材料在强调部分的作用，而并不是强调“应当树立筑，服务于经济基础，推动社会进步；又属于先进的社会意 整体观念，顾全大局”，A排除。全球第一台“华龙一号”核识，对社会存在具有能动的促进作用，③④符合题意。认 电机组投入商业运营，背后的一系列数字说明人民群众是识只有通过实践才能推动社会的发展，排除①。改革方案 实践的主体，需要大力发扬人民的首创精神，B正确。事不属于社会基本矛盾，排除②。故本题选B。 物发展的状态是量变和质变，C错误。矛盾依存和转化的热点(二) 条件是客观的，并不是发挥主观能动性，D错误。1.选B人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡 5.选A人们逐渐用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众献，①不选。张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十 服务，无私奉献的人。弘扬“孺子牛”的精神最根本的是靠年，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，启示我们坚持正确 劳动和奉献，有利于彰显人的真正价值，①②符合题意。的价值观指导，在奉献社会中创造和实现自己的价值，② 弘扬“孺子牛”的精神强调要心甘情愿为人民大众服务、无③正确。材料未体现社会提供的客观条件，④不选。故本”，：―题选?材种未体现社会提供的客观条件，④不选。故本 私奉献，而不是强调不计个人利益的得失，同时获得个人题选一 的合法的正当的必要的利益，个人才能生存和发展，才能2.选A-在疫情中，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将 更好地为人民服务，③排除。弘扬“孺子牛”的精神强调要涓