第2章 第3节 伴性遗传（Word练习）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019）

课时作业(八) (建议用时：40分钟) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1．人类表现伴性遗传的根本原因在于(　　) A．性染色体上存在很多基因 B．性染色体没有同源染色体 C．相关基因通常只存在于一条性染色体上 D．X与Y染色体有些基因不同 答案　C 解析　伴性性状的遗传之所以表现出总与性别相联系，其根本原因是相关基因通常只存在于一条性染色体上，另一条性染色体上没有其等位基因。 2．(2020·1月辽宁学考)XY型性别决定的生物，群体中性别比例接近1∶1，其原因是(　　) A．含X配子∶含Y配子＝1∶1 B．含X精子∶含Y精子＝1∶1 C．雌配子∶雄配子＝1∶1 D．含X卵细胞∶含Y卵细胞＝1∶1 答案　B 解析　含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子，含Y的配子为雄配子，所以含X的配子多于含Y的配子，A项错误；雄性个体所产生的含X的精子∶含Y的精子＝1∶1，含X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近1∶1，B项正确；雄配子数目远多于雌配子，C项错误；卵细胞中不含Y染色体，D项错误。 3．下列关于性染色体及性染色体上的基因遗传的说法，正确的是(　　) A．各种生物的细胞中都含有性染色体 B．ZW型性别决定生物的体细胞中含有两条异型的性染色体 C．X和Y是一对同源染色体，它们含有的基因都是成对的 D．男性X染色体上的基因只能遗传给他的女儿 答案　D 解析　由性染色体决定性别的生物才有性染色体，雌雄同株的植物(如水稻)无性染色体，A项错误；ZW型性别决定的生物，雌性的体细胞中含有两条异型的性染色体(用Z和W表示)，而雄性的体细胞中则含有两条同型的性染色体(均用Z表示)，B项错误；X和Y是一对同源染色体，但它们大小不同，存在同源区段和非同源区段，含有的基因不都是成对的，如人类的红绿色盲基因只位于X染色体上，Y染色体上不含有其等位基因，C项错误；男性X染色体上的基因只能传递给他的女儿，Y染色体上的基因只能传递给他的儿子，D项正确。 4．下列符合人类红绿色盲的遗传的是(　　) A．患病父亲一定会生出患病的女儿 B．患病父亲一定会生出患病的儿子 C．患病母亲一定会生出患病的女儿 D．患病母亲一定会生出患病的儿子 答案　D 解析　人类红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，设相关基因用B/b表示。患病父亲的基因型为XbY，母亲的基因型未知，故女儿和儿子均不一定患病，A、B项错误；患病母亲的基因型为XbXb，儿子一定患病，父亲的基因型未知，故女儿不一定患病，C项错误，D项正确。 5．某对表型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表型正常的女儿，该女儿与一个表型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是(　　) A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8 答案　D 解析　已知人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，假设色盲由b基因控制。由题意可知，该夫妇表现正常，后代中有患色盲的儿子，则亲本的基因型为XBXb、XBY。他们所生女儿的基因型是1/2XBXB、1/2XBXb，当女儿为XBXb时，与正常的男性(XBY)能够生出红绿色盲基因的携带者(XBXb)，概率是(1/2)×(1/4)＝1/8。 6．用纯系的黄色果蝇和灰色果蝇杂交得到下表结果，则下列选项中正确的是(　　) 亲本 子代 灰色雌性×黄色雄性 全是灰色 黄色雌性×灰色雄性 所有雄性为黄色，所有雌性为灰色 A.灰色基因是常染色体隐性基因 B．灰色基因是伴X的显性基因 C．灰色基因是伴X的隐性基因 D．灰色基因是常染色体显性基因 答案　B 解析　由灰色果蝇与黄色果蝇杂交，后代都是灰色，说明灰色对黄色是显性性状；黄色雌果蝇与灰色雄果蝇杂交，后代所有雄性为黄色，所有雌性为灰色，正反交子代性状表现不同，说明控制果蝇体色的基因位于X染色体上，所以灰色基因是伴X的显性基因。 7．抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病。调查发现，患该病的女性患者多于男性患者。下列有关叙述错误的是(　　) A．该病的致病基因位于X染色体上 B．女性患者的儿子都患该病 C．男性携带该致病基因的概率低于女性 D．该致病基因控制的性状表现与性别相联系 答案　B 解析　抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病，且该病的女性患者多于男性患者，说明该病的致病基因位于X染色体上，A项正确；女性患者可能是杂合子，其儿子不一定患病，B项错误；伴X染色体显性遗传病的特点之一是女性患者多于男性患者，说明男性携带该致病基因的概率低于女性，C项正确；由于抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，所以该致病基因控制的性状表现与性别相联系，D项正确。 8．一对表型正常的夫妇，生育的第一个孩子是红绿色盲患者，若这对夫妇想生育第二个孩子，那么第二个孩子的性别是______，才