内容正文:
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!语文五年级下!!
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!第四单元整理与复习
学校!!!!!!!!班级!!!!!!!!姓名!!!!!!
语!文
!本试卷满分 "## 分"时间 $# 分钟#
题 序 一!课文知识点练一练 二!语文园地知识点练一练 总 分
得 分
一!课文知识点读一读"
"一#易读错字
土匪
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">H/#!!!由衷
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"!",'*#!! 拟
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定"'3#!!!千仞
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"L@'#!!!矜
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持"F;'#
绷
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带"(?'*# 威吓
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"*$)# 深山坞
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"+=# 踌躇
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"二#易写错字
摩
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天!眷
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恋!锻炼
!
!诊
!
所!年龄
!
!土匪
!
!崭
!
新!由衷
!
!慈祥
!
!审
!
视!一声不吭
!
"三#会写词语
拟定!参谋!损失!锻炼!情不自禁!慰问!眷恋!奔赴!繁忙!特殊!尊重!签字
下意识!诊所!年龄!熟练!惊疑!审视!一针见血!施行!清醒!颤抖!一声不吭
崭新!由衷!苍白!慈祥!肃然起敬!荣幸
"四#四字词语
平平安安!情不自禁!不由自主!若有所思!千千万万!一针见血!从容镇定
一声不吭!汗如雨下!肃然起敬!一点一滴!矜持不苟!舍己为公
"五#文中含描写方法的句子
"%'儿子活着不能相见$就让我见见遗骨吧*(毛主席想% !心理描写#
&%他愣住了$蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑% !神态描写#
'%病人一声不吭$他双手紧紧抓住身下的白床单$手背青筋暴起$汗如雨下%
!动作描写$神态描写#
(%他们之中有一个$左手拿着一个木柄榴弹$右手拉出榴弹中的引线$双脚拉开一步$做
出要抛掷的姿势$用凶恶的眼光盯着我$威吓地吼道-'赶快将钱拿出来$不然就是一
炸弹$把你炸死去*( !动作描写$神态描写$语言描写#
二!语文园地知识点读一读"
"一#词句段运用
"%在阅读中$能够抓住人物的动作)语言)神态$把握人物的内心和情感$可以加深对文章
内容的理解$更准确地把握文章内容% 如$从'从见到这封电报起$毛主席整整一天没
说一句话$只是一支接着一支地吸着烟(中的'整整一天没说一句话('一支接着一支
地吸着烟(的动作描写$能体会到毛主席的悲伤)心痛%
&%用'对比(手法$更能突出被表现事物的本质特征$使语言更具有感染力% 如$从'手术
台上$一向从容镇定的沃克医生$这次双手却有些颤抖$他额上汗珠滚滚$护士帮他擦
了一次又一次(中$写沃克医生'一向从容镇定($更凸显他此时的震撼$以及对病人的
心疼与担忧%
"二#日积月累
凉州词!
!唐"王之涣
黄河远上"白云间"
一片孤城万仞#山%
羌笛何须怨杨柳$"
春风不度玉门关%%
#注释$
!
凉州词#又名+出塞,$是为当时流行的一首曲子
+凉州,配的唱词% 凉州$属唐陇右道$治所在姑臧县(今甘
肃省武威市凉州区)%
"
黄河远上#远望黄河的源头% 远
上#远远向西望去%
#
孤城#指孤零零的戍边的城堡% 仞#
古代的长度单位$一仞相当于七尺或八尺%
$
羌笛#古时
西北少数民族所吹的一种管乐器% 何须#何必% 杨柳#+折
杨柳,曲% 古诗文中常以杨柳喻送别情事%
%
度#吹到过%
玉门关#汉武帝置$因西域输入玉石取道于此而得名% 故
址在今甘肃敦煌西北小方盘城$是古代通往西域的要道%
六朝时关址东移至今安西双塔堡附近%
#译文$纵目望去$黄河渐行渐远$好像奔流在缭绕的白云中
间$就在黄河上游的万仞高山之中$一座孤城玉门关耸峙在那
里$显得孤峭冷寂% 何必用羌笛吹起那哀怨的+杨柳曲,去埋
怨春光迟迟不来呢$原来玉门关一带春风是吹不到的啊-
黄鹤楼送孟浩然之广陵!
!唐"李!白
故人西辞"黄鹤楼"
烟花三月下#扬州%
孤帆远影碧空尽$"
唯见长江天际流%%
#注释$
!
黄鹤楼#著名的名胜古迹$故址在今湖北武汉市
武昌蛇山的黄鹄矶上$属于长江下游地带$传说三国时期
的费于此登仙乘黄鹤而去$故称黄鹤楼% 原楼已毁$现
存楼为 "/.) 年修葺% 孟浩然#李白的朋友% 之#往&到达%
广陵#即扬州%
"
故人#老朋友$这里指孟浩然% 其年龄比
李白大$在诗坛上享有盛名% 李白对他很敬佩$彼此感情
深厚$因此称之为.故人/% 辞#辞别%
#
烟花#形容柳絮如
烟&鲜花似锦的春天景物$指艳丽的春景% 下#顺流向下而
行%
$
碧空尽#消失在碧蓝的天际% 尽#尽头$消失了% 碧
空#一作.碧山/%
%
唯见#只看见% 天际#天边$天边的尽
头% 天际流#流向天边%
#译文$友人在黄鹤楼向我挥手告别$在柳絮如烟&繁花似
锦的阳春三月去扬州% 孤船帆影渐渐消失在碧空尽头$只
看见滚滚长江向天边奔流%
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!语文五年级下!!
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一!课文知识点练一练" !)& 分#
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