内容正文:
《讲亮点》2021-2022学年八年级数学下册教材同步配套讲练《人教版》
专题复习 勾股定理章末重难点题型训练
【题型归纳】
1.用勾股定理解三角形
2.勾股定理的应用
3.勾股定理的折叠问题
4、在网格中判断直角三角形
5、勾股定理逆定理的实际应用
【重难点题型】
题型一、用勾股定理解三角形
例题1: (2021·黑龙江·巴彦县第一中学八年级期中)如图,在
中,
,CD是高,
.则下列关系正确的是( ).
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
【分析】
利用直角三角形两锐角互余的关系可得∠BCD=∠A=30°,利用含30°角的直角三角形的性质及勾股定理可得答案.
【详解】
解:∵∠ACB=90°,CD是高,
∴∠A+∠ACD=90°,∠BCD+∠ACD=90°,
∵∠A=30°,
∴∠BCD=∠A=30°,
∴BD=
BC,BC=
AB,
∴BD=
AB,
∵
,
∴
,
∵∠A=30°,
,
∴
,
∵
,
∴
,
故选D.
【点睛】
本题考查含30°角的直角三角形的性质,勾股定理,30°角所对的直角边,等于斜边的一半,熟练掌握相关性质是解题关键.
【变式1-1】(2021·江苏南京·八年级期中)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,分别以AB、AC为斜边向外作等腰直角三角形,它们的面积分别记作S1与S2,若S1=16,S2=25,则BC的长为( )
A.4
B.6
C.8
D.10
【答案】B
【解析】
【分析】
利用勾股定理根据条件先求出
的长,再在
利用勾股定理求解.
【详解】
解:如图:
在
中,由题意解得:
,且
,
解得:
,
,
同理,在
中,由题意解得:
,
,
在
中,由勾股定理:
,
故选:B.
【点睛】
本题考查了勾股定理的运用,解题的关键是利用勾股定理求出直角边,再求解.
【变式1-2】(2021·福建大田·八年级期中)边长为6的等边三角形AOB在平面直角坐标系中的位置如图所示,则点B的坐标为________.
【答案】
【解析】
【分析】
过点B作BD⊥x轴于点D,根据等边三角形三线合一定理即可求出BD与OD的长度即可.
【详解】
解:过点B作BD⊥x轴于点D,等边三角形AOB的边长为6,
由等边三角形的三线合一定理可知:OD=
OA=3,
由勾股定理可知:
,
∴B(3,3
)
故答案为:
【点睛】
本题考查等边三角形的性质,解题的关键是作出OA边上的高,然后利用三线合一定理求出BD与OD的长度.
【变式1-3】(2021·山东省青岛第六十三中学八年级期中)已知等边
OAB,以顶点O为原点,AB边上的高OD所在直线为x轴,建立如图所示的直角坐标系.若D点坐标为(2
,0),则B点的坐标为________.
【答案】(2
,−2)
【解析】
【分析】
根据等边三角形的性质和勾股定理求出BD,再根据坐标解答即可.
【详解】
解:∵D点坐标为(2
,0),等边△OAB,AB边上的高OD,
∴OD=2
,
∴
,
∴
,
在
中:
,
解得:
,
∴
,
∴B点的坐标为(2
,−2),
故答案为:(2
,−2).
【点睛】
此题考查等边三角形的性质,勾股定理,关键是根据等边三角形的性质和坐标解答.
【变式1-4】(2021·山东沂源·七年级期中)为了向国庆献礼,某校各班都在开展丰富多彩的庆祝活动,八年级(3)班开展了手工制作竞赛,每个同学都在规定时间内完成一件手工作品.陈莉同学在制作手工作品的第一、二个步骤是:①先裁下了一张长
,宽
的矩形纸片ABCD,②将纸片沿着直线AE折叠,点D恰好落在BC边上的F处,…请你根据①②步骤解答下列问题:
(1)找出图中与
相等的角;
(2)计算EC的长.
【答案】(1)
;(2)
的长为
【解析】
【分析】
(1)结合图形易得∠CFE+∠FEC=90°,由于∠CFE+∠AFB=90°,故∠FEC=∠AFB;
(2)设EC=xcm,可得EF的长度,根据折叠的性质可得AF=AD,在Rt△EFC中使用勾股定理,可得EF2=FC2+EC2,解可得x的值,即EC的长度.
【详解】
解:(1)∵折叠后点D恰好落在BC边上的F处,
∴
,
∴∠CFE+∠FEC=90°,CFE+∠AFB=90°,
∴∠FEC=∠AFB,
故答案为:
;
(2)设
,则
,
∵
,
∴在
中,
,
∴
,
∴在
中,
,
即
解得
.
∴
的长为
.
【点睛】
综合考查了折叠得到的对应边相等,及勾股定理的运用.
题型二、勾股定理的应用
例题2: (2021·江苏沛县·八年级期中)用三张正方形纸片,按如图所示方式构成图案,若要使所围成阴影部分的三角形是直角三角形,则选取的三个正方形纸片的面积不可以是( )
A.1,2,3
B.2,2,4
C.3,4,5
D.2,3,5