【生字详解】部编版三年级语文下册·第2课 燕子

2.燕子·生字详解 【要求】 1.明确生字部首、结构、笔顺 2.弄清生字源流 3.通过识记生字加深对课文的印象 凑còu 【部首】冫 【结构】左右 【文字源流】形声字。水（冫）表意，篆书之形像水流；奏（zòu）表声，奏有急于进献意，而凑是水流快速汇聚。今形旁变为“”。本义是水流会合。泛指聚集。 【常用词组】凑合、凑齐、拼凑 【课文原句】凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 拂fú,bì 【部首】扌 【结构】左右 【文字源流】形声字。手（扌）表意，篆书形体像手，表示用手掸去灰尘；弗（fu）表声，弗本指矫正，有还其本来面目意，掸去尘垢也有还物本来面目意。本义是掸去、抹去。 【常用词组】拂拭、拂去、拂动 【课文原句】轻风微微地吹拂着。 集jí 【部首】隹 【结构】独体字 【文字源流】鸟停歇在树上，这就是“集”的本义。《诗经》：“黄乌于飞，集于灌木”。后来引申为“聚集”、“集合”义。小篆“集”字的“住”（鸟），有多达三只的。 【常用词组】集合、集中、集中营 【课文原句】都像赶集似的聚拢来。 聚jù 【部首】耳 【结构】独体字 【文字源流】形声字。众表意，像三个人，表示众人住的村落；取（qu）表声，取有收取、聚拢意。本义是村落。引申为聚集、聚合。 【常用词组】聚集、聚餐、齐聚 【课文原句】都像赶集似的聚拢来。 形xíng 【部首】彡 【结构】左右 【文字源流】会意字。从，代表形体；从秆（jian），开从二干，有合二为一义，表示画出的形应与实物相似。隶、楷书从开、从乡，有形体显露意。本义为形状。 【常用词组】形状、弧形、形成 【课文原句】形成了烂漫无比的春天。 掠lüè 【部首】扌 【结构】左右 【文字源流】会意字。从手（扌），篆书形体像手，表示用手抢掠；从京，其形像亭屋建在土垒成的高丘上，有移他土增高自己的意味，表示以抢夺增加自己的财物。本义是夺取。 【常见词组】掠夺、掠面、劫掠 【课文原句】另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。 偶ǒu 【部首】亻 【结构】左右 【文字源流】形声字。由“人”（表义）、“禺”（表音，义为长尾猴）构成。《说文》：“偶，桐人也。”本义是“木或土制的人像”。《淮南子》：“鲁以偶人葬而孔子叹。”引申为“同辈”、“配对”、“配偶”和“双数”等义。 【常用词组】偶尔、偶然、偶数 【课文原句】偶尔沾了一下水面。 尔ěr 【部首】小 【结构】独体字 【文字源