专题08 《格列佛游记》讽刺作品的阅读-2021-2022学年初中语文下册名著阅读名师精讲课件（部编版）

格列佛游记 【英国】乔纳森·斯威夫特 奇异的想像 辛辣的讽刺 部编版名著导读系列 1 导读目标： 1.知识目标： （1）了解作者、作品的写作背景、文化背景及主要情节内容。(重点) （2）梳理主要故事情节，能概括主人公的离奇经历。(重点) （3）分析主要人物的形象。（重点） 2.过程与方法目标：引导学生用略读的方法了解全书内容；用精读的方法，指导学生细读文本，深入剖析主要人物形象，挖掘小说的思想内容和艺术成就；用圈点勾画、批注的方法赏析精彩语段，品味作者的想象力和作品的语言特点。 3.情感态度与价值观：学习作者对时弊的讽刺、批判精神，认识作者鲜明的思想倾向。 2 名家激趣 通篇都是‘耶胡’的语言，是一个怪兽在向人类胡呓、诅咒。无论思想还是语言都污秽不堪，疯狂、猖狂、污秒…… ——萨克雷 斯威夫特以幽默丰富了作品的道德含义，以讽刺揭露荒诞，并通过人物性格和叙述框架使人难以置信的事件成为现实，即使《鲁滨逊漂流记》也难以在叙述的刻薄性和多样性方面与其媲美。 ——(英)司各特 3 二百多年来，《格列佛游记》被译成几十种语言，在世界各国流传甚广，深入人心。如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中。 ——(英)乔治·奥威尔 斯威夫特对英国的政治，尤其对英国在爱尔兰的统治，有亲身的体验和深刻的认识。 ——杨周翰、吴达元《欧洲文学史》 名家