第二章 植物细胞工程（基础卷）-【单元分层卷】2021-2022学年高二生物同步测试卷（浙科版2019选择性必修3）

第二章 植物细胞工程（基础卷） [时间：90分钟　满分：100分] 一、选择题(每题只有一个正确选项，共24题，每题2分，共48分) 1.下列关于植物组织培养的叙述，错误的一项是( ) A.植物种子是植物组织培养的理想材料 B.愈伤组织是一团薄壁细胞 C.植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性 D.通过调整激素配比可以诱导脱分化过程 D解析：植物的茎尖、根尖的分生组织，分裂能力强，是植物组织培养的理想材料，植物种子培养成植株的过程为自然生长，不属于植物组织培养，A错误；愈伤组织是一团未分化的细胞，B正确；植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，C正确；通过调整激素配比可以诱导脱分化过程，D正确。 2.下列有关细胞全能性的含义的叙述，正确的是( ) A.每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能 B.生物体内的任何一个细胞都可以完成该个体的全部功能 C.理论上，生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能 D.生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程 C解析：每个生物体内的所有细胞具有的功能不一定相同，A错误；多细胞生物体内的任何一个细胞都不可能完成该个体的全部功能，B错误；细胞全能性是指生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能，C正确；单细胞生物的细胞不会发生分化，D错误。 3.下列有关愈伤组织细胞的叙述，不正确的是( ) A.细胞壁薄、分裂旺盛 B.细胞具有较高的全能性 C.由高度分化的植物细胞经脱分化和分裂形成 D.细胞有叶绿体，能进行光合作用 D解析：A、愈伤组织细胞的特点是：未分化的、高度液泡化的薄壁细胞.故A对. B、愈伤组织细胞未分化，因此具有较高的全能性.故B对. C、愈伤组织是由外植体脱分化而来，由一团具有分裂能力的细胞组成.故C对. D、脱分化避光处理获得愈伤组织，而叶绿体的形成需要光照，因此愈伤组织细胞中没有形成叶绿体，也就不可能进行光合作用.故D错 4.如图是四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是( ) ① ② ③ 四倍体兰花叶片 → 愈伤组织 → 胚状体 → 植株 A.②阶段会发生减数分裂过程 B.①阶段需要生长素而③阶段需要细胞分裂素 C.此过程体现植物细胞具有全能性 D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 C解析：A、②阶段细胞通过有丝分裂方式进行增殖，不会发生减数分裂，A错误； B、①阶段和②阶段都需要细胞分裂素和生长素，而③阶段不需要细胞分裂素，植物体自身能合成激素，B错误； C、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，C正确； D、此兰花的花药离体培养所得植株为单倍体，不能称为二倍体，D错误. 故选：C. 5.20世纪70年代，以植物细胞克隆为代表的细胞工程诞生。随后，植物花药培养、原生质体培养以及植物体细胞杂交技术得以确立和发展，标志着植物细胞工程技术进入了高速发展的阶段。下列有关说法正确的是( ) A.在胡萝卜组织培养过程中，愈伤组织的培养过程只需要灭菌和适温恒温的条件 B.试管苗可以直接移栽入土 C.在进行植物体细胞杂交之前，必须先利用几丁质酶除去细胞壁，获得原生质体 D.进行原生质体融合的化学法包括聚乙二醇(PEG)融合法 D解析：A、在胡萝卜组织培养过程中，愈伤组织的培养过程除了需要灭菌和适温恒温的条件外，还需要避光、适当的营养等条件，A错误； B、试管苗需经过炼苗才能移栽入土，B错误； C、在进行植物体细胞杂交之前，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体，C错误； D、进行原生质体融合化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂来诱导细胞融合，D正确. 故选：D. 6.下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是( ) A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此，全能性最高 B.生物体内的体细胞由于细胞分化，全能性不能表达 C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高 D.植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性 C解析：A、受精卵分化程度低，在自然条件下能形成完整个体，全能性最高，A正确； B、生物体内的体细胞由于细胞分化，基因选择性表达程度高，因此全能性不能表达，B正确； C、卵细胞属于已分化的细胞，卵细胞的全能性相较于受精卵低，两者全能性不同，C错误； D、植物细胞在离体状态及适宜的条件下培养能够形成完整的植株个体，具有全能性，D正确。 故选：C。 7.在植物细胞工程中，当人工诱导原生质融合后，还需诱导产生新的细胞壁才算成一个完整的杂种细胞，则参与这一过的细胞器有 ( ) A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体 C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网 B解析：植物