5.2少年当自强（课件+素材）-2021-2022学年九年级道德与法治下册精讲优质课件（部编版）

本单元教材分析 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第七课 从这里出发 5.1 走向世界大舞台 5.2 少年当自强 7.1 回望成长 7.2 走向未来 单元导语 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 6.2 多彩的职业 说一说：邓稼先身上你看到了哪些优秀品质？ 这些品质对你个人的成长有什么重要意义？ 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 5.2 少年当自强 自主学习P60-P65，在课本上标注重点，并提出问题。 1、为什么说少年强，中国强？ 2、如何认识当代青的责任？ 3、我们要为祖国建设做好哪些准备？ 4、怎样培育青少年的情怀与抱负? 说一说：个人命运与国家命运有何关系？ 01 少年强 中国强 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 一、少年强 中国强 1、为什么说少年强，中国强？ ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。 夏明翰 砍头不要紧，只要主义真。 1928年夏明翰在武汉汉口余记里被杀，时年28岁。 王进喜 要当一辈子老黄牛。 王进喜用自己身体制伏井喷，人称“铁人”。 陈祥榕 清澈的爱，只为中国。 王进喜用自己身体制伏井喷，人称“铁人”。 在不同的历史时期，青年担当不同的历史使命和责任。 谈谈你对当代青年责任的认识。 2、如何认识当代青的责任？ 一、少年强 中国强 第二个百年奋斗目标 我们这一代必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 谋划人生 创造历史 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。 每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 有志青少年接续奋斗 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青少年接力奋斗。 说一说：以上寄语对走向世界的我们有什么启示？ 我们要为祖国建设做好哪些准备？ 3、我们要为祖国建设做好哪些准备？ 坚定 理想信念 志存 高远 脚踏 实地 勇做时代的 弄潮儿 努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 一、少年强 中国强 说一说：我们青少年应该拥有怎样的情怀和抱负？ 02 青少年的情怀和抱负 4、怎样培育青少年的情怀与抱负? 1 我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化 2 增强爱国情感 3 弘扬民族精神和时代精神 4 践行社会主义核心价值观 5 并将其转化为自己的情感认同和行为习惯 二、青少年的情怀和抱负 做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 6 对国家 4、怎样培育青少年的情怀与抱负? 了解人类文明进程， 积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识， 1 2 有忧患意识、居安思危 在世界复杂多变的环境中 提高改变世界的素质和能力。 二、青少年的情怀和抱负 在与世界各国青少年交流中 提高我们的影响。 对世界 4、怎样培育青少年的情怀与抱负? “国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。 1 向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌 3 尊重差异、理解不同、包容多样文化 2 二、青少年的情怀和抱负 承担起推动人类共同发展的责任。 4 对人类 少年当自强 青少年的情感与抱负 青少年应该拥有怎样的情怀与抱负？ 对国家： 对世界： 对人类： 少年强 中国强 为什么说少年强，中国强 当今时代青少年的责任 我们要为建设祖国做好准备 Lavf57.41.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $