第2章 章末检测-【备课帮手】2021-2022学年高一生物同步精品课件+课后练(人教版2019必修2）

姓名： 班级 第2章 基因和染色体的关系 一、选择题：本题共 30 小题，每小题2 分，共 60 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（） A. 减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 B. 联会后形成的一个四分体中含2个双链DNA分子 C. 细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体 D. 观察减数分裂的实验，材料通常为雌蕊或精巢 2.下图为某二倍体生物细胞分裂示意图，据图分析正确的是（     ） A. 图②产生的子细胞是精细胞或极体 B. 以上5个细胞中属于有丝分裂过程的有②③⑤ C. 以上5个细胞中都含有同源染色体 D. 一个基因型为的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个的精子，则另外三个精子的基因型分别是、、 3.图一表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，下列相关叙述正确的是（） A. 图一中②为次级精母细胞，②中A和a形成的原因可能是交叉互换 B. 图一中⑤所进行的细胞分裂最多可形成8个染色体 C. 图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤ D. 若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的DF段 4.细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，不正确的是( ) A. 图中②属于有丝分裂图像，①和③属于减数分裂图像 B. 图②所代表生物的体细胞含4条染色体，通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有4种染色体组成 C. 图③是某动物体的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成3个四分体 D. 图④可代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律，且①②位于图④BC段 5.下列各组细胞中，一定含有Y染色体的是（　　） A. 人的肝细胞 B. 公兔的次级精母细胞 C. 男性的肌肉细胞 D. 一切生物的卵细胞 6.下列有关基因型为AaXBY的果蝇进行正常减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（    ） A. X、Y染色体不属于同源染色体，但能发生联会 B. A与a、XB与Y的分离发生在减数第一次分裂后期 C. A、a与XB、Y的自由组合可发生在受精作用过程中 D. 在减数第一次分裂后期，初级精母细胞中同源染色体分离，染色体数目减半 7.图表示基因组成为AaBb的高等生物的一个细胞分裂的不同时期。下列说法与图示含义不相符的是（） A. 甲细胞处于减数第一次分裂前期，可发生交叉互换现象 B. 乙细胞所处的分裂时期，一定会出现A和a的分离 C. 丙可能是次级精母细胞 D. 若丁细胞中1号染色体上携带有基因A，则7号染色体相同位点上应有基因a 8.如图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换和变异）  （） A. 该个体减数分裂过程中A/a和B/b能实现自由组合 B. 该个体有丝分裂中期会出现2个四分体 C. 该个体减数第二次分裂后期，移向一级的基因可能是abc D. 该个体的一个初级卵母细胞能产生2种卵细胞 9.下列对高等动物减数分裂以及受精作用的叙述，正确的是（） A. 人类的次级精母细胞中Y染色体的数量只能是0或1条 B. 受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间信息交流的功能 C. 受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性 D. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 10.在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A，a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。①、③细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测不合理的是（） A. ①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个 B. ③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个 C. ②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个 D. 图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂过程异常 11.下列是摩尔根所做的果蝇杂交实验,果蝇红眼对白眼为显性,其中能确定其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上的是( ) ①纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇    ②纯合红眼雄果蝇×白眼雌果蝇 ③杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇    ④杂合红眼雌果蝇×纯合红眼雄果蝇 ⑤白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 A. ①③⑤ B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④⑤ 12. 如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代为①雌性为显性