第8课 经济体制改革-【高效课堂】2021-2022学年八年级历史下册同步教学课件(部编版)

2022-03-11
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第8课 经济体制改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 95.97 MB
发布时间 2022-03-11
更新时间 2022-03-16
作者 人在旅途
品牌系列 -
审核时间 2022-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32777012.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

温故知新 1978年,农村的人民公社和城市的国有企业,仍是集中劳动,统一分配,吃“大锅饭”,生产积极性不高。 1978年,农民平均收入是74.7元,很多农民生活水平还不如50年代。邓小平感慨说:“我们国家是太穷了!” 人民教育出版社 八年级 | 下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 1、家庭联产承包责任制目的、首先实行的地点、做法、意义. 2、国有企业改革的背景、内容、中心环节、意义 3、社会主义市场经济体制提出时间、会议、深化、意义 4、探讨经济体制改革给我国带来哪些的巨大变化。 学习目标 自主学习:导学提纲 一 互动探究(一):家庭联产承包责任制 变:生产关系 不变:社会主义制度 经济体制改革: 前提:坚持社会主义制度; 内容:改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节; 目的:解放和发展生产力; 实质:社会主义制度的自我完善和发展。 改革 开放 对内改革 对外开放 经济体制改革 ...... 材料一 1976年,在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队,村民一起劳动,一起分享劳动成果,却出现“上工人喊人,下地人等人,干活人看人,收工人撵人”的劳动状态。 材料二 “一些农民过年连一顿饺子都吃不上。”“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面,霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一条裤子。” 因为集中劳动、统一分配、吃大锅饭,导致农民生产积极性不高,农村生产力严重受挫。 农民生活穷困不堪。 改革为什么首先从农村开始? (一)农村经济体制改革的背景 材料一:改革从农村开始不是偶然的,是由我国的基本国情和当时农村的困境决定的……当时有二亿五千万人吃不饱肚子,吃饭问题成为最紧迫的大事,不改革已经没有出路了。 ——江泽民于1998年在安徽考察时讲话 材料二:吹哨集合、等齐下地、干活一窝蜂, 干好干坏, 干与不干一个样, 劳动纪律松弛, 生产效率低下, 出工不出力, 普遍“磨洋工”,社员干活毫无积极性。——林志友《人民公社制与家庭联产承包责任制之比较研究》 1.农村经济落后,农民生活困苦。 2.(人民公社化)集中劳动,统一分配,严重挫伤了农民的生产积极性 一 互动探究(一):家庭联产承包责任

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