18.2.2 菱形 专题培优突破讲义 2021—2022学年人教版数学八年级下册

2022-03-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 18.2.2 菱形
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 347 KB
发布时间 2022-03-11
更新时间 2022-03-11
作者
品牌系列 -
审核时间 2022-03-11
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来源 学科网

内容正文:

( 菱形的性质与判定 ) ( 知识梳理 ) 1.定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形. 2. 3. 4.菱形的面积:S== ah ( 经典例题剖析 ) 题型一:菱形的性质 例1、如图,已知菱形ABCD的周长为52cm,对角线AC、BD交于点O,且AC=10,试求菱形的边长与面积. 例2:如图,在菱形ABCD中,点E、F分别在CD、BC上,且CE=CF,求证:AE=AF。 例3、如图,菱形ABCD中,=60°,AB=2cm,E、F分别是BC、CD的中点,连结AE、EF、AF,则△AEF的周长为多少? 例4:如图,在菱形ABCD中,AC与BD相交于点O,AC=6,BD=8,求菱形ABCD的周长和面积。 例5:如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是(3,4),则顶点M、N的坐标分别是(  ) A、M(5,0),N(8,4) B、M(4,0),N(8,4) C、M(5,0),N(7,4) D、M(4,0),N(7,4) 题型二:菱形的判定 例1:已知,AD是△ABC的角平分线,DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于点F. 求证:四边形AEDF是菱形. 例2:如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C.D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是(  ) A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形 例3:如图,E、F、G、H分别是BD、BC、AC、AD的中点,且AB=CD.下列结论:①EG⊥FH,②四边形EFGH是矩形,③HF平分∠EHG,④EG=(BC﹣AD),⑤四边形EFGH是菱形.其中正确的个数是(  ) A、1 B、2 C、3 D、4 题型三:动点问题(方程的思想、动中有静) 例1:如图,矩形ABCD中,点P是线段AD上一动点,O为BD的中点,PO的延长线交BC于Q。 (1)求证:OP=OQ (2)若AD=8厘米,AB=6厘米,P从点A出发,以1厘米/秒的速度向D运用(不与D重合)。设点P运动时间为t秒,请用t表示PD的长;并求t为何值时,四边形PBQD是菱形。 例2:如图,菱形ABCD的边长为2,BD=2,E、F分别是边AD,CD上的两个动点,且满足AE+CF=2. (1)求证:△BDE≌△BCF; (2)判断△BEF的形状,

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