内容正文:
微项目 海带提碘与海水提溴—体验元素性质递变规律的实际应用 一、选择题 1.下列各项操作,错误的有( ) A.用乙醇萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗 B.进行分液时,分液漏斗中的下层液体从下端流出,上层液体则从上口倒出 C.萃取、分液前需对分液漏斗检漏 D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出,需将上面的塞子拿下 2.盛液溴的试剂瓶中加入一定量的水,其目的是( ) A.制得溴水 B.比较溴和水的密度 C.将液溴隔离空气 D.防止液溴挥发 3.欲将固体碘与食盐的混合物分离开,最好的方法是( ) A.溶解、过滤 B.溶解、结晶 C.溶解、加AgNO3,过滤 D.加热升华 4.将浸湿了溴水的橙红色滤纸挂在含二氧化硫的容器里,滤纸退色了,这是因为( ) ①二氧化硫具有漂白作用 ②溴因挥发而退色 ③二氧化硫具有还原作用 ④溴被还原成Br- A.③和④ B.只有① C.②和③ D.只有② 5.下列说法不正确的是( ) A.图Ⅰ振荡后静置,上层溶液颜色变浅或消失 B.图Ⅱ所示装置用酒精提取溴水中的溴 C.用CCl4提取溴水中的Br2 D.在溶液中先加入氯水再加入CCl4,振荡、静置、观察下层溶液显橙色,检验Br-的存在 6.对于海水提溴下列说法不正确的是( ) A.溴在海水中以化合态形式存在 B.从海水中提取溴要经历浓缩、氧化和提取三个步骤 C.提取时利用了溴单质的挥发性 D.溴在常温下是液态,其颜色与氯气颜色相同 7.在碘水中加入四氯化碳,充分振荡后静置,现象是( ) A.上层液体呈现紫色,下层液体几乎无色 B.液体呈均匀紫色 C.下层液体呈现紫色,上层液体几乎无色 D.溶液呈无色 8.向NaI和NaBr的混合溶液中通入足量的Cl2,充分反应后将溶液蒸干,灼烧残余物,最后剩下的物质是( ) A.NaCl、I2、Cl2 B.NaCl、I2 C.NaCl、NaBr D.NaCl 9.下列叙述不正确的是 ( ) A.仅用试管、胶头滴管、溴水、KI淀粉溶液比较Br2与I2的氧化性的强弱 B.利用烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗及溴水和CCl4能除去NaBr溶液中的少量NaI(忽略夹持装置) C.在KI淀粉溶液中通入氯气,溶液变蓝,说明氯气能与淀粉发生显色反应 D.向FeI2溶液中通入少量Cl2,再滴加少量CCl4,振荡、静置,下层液体为紫色 二、非选择题 10.海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验: 请填写下列空白: (1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架、泥三角外,还需要用到的实验仪器是_(从下列仪器中选出所需的仪器,将标号字母填写在空白处)。 A.烧杯 B.表面皿 C.坩埚 D.酒精灯 E.干燥器 (2)步骤④一定发生的化学反应类型是_。 A.化合反应 B.分解反应 C.氧化还原反应 (3)步骤⑤所用的主要仪器是_。步骤③的实验操作名称是_。 (4)①~⑥操作中,使用玻璃棒的是_(填序号)。 (5)请设计简单实验,验证⑤提取碘后的水溶液中是否含有碘单质。 _ _。 11.某化学兴趣小组从海水晒盐后的苦卤(Br-、Mg2+含量较大)中提取溴,设计的实验方案如下: (1)“氯气氧化”过程中发生反应的离子方程式是 。 多余的Cl2用NaOH溶液吸收,写出反应的离子方程式: 。 (2)萃取、分液操作的主要仪器是 ;若用四氯化碳萃取溴水混合物中的溴,分液时有机层从仪器 端放出。 (3)若从苦卤中提取金属镁,写出提取过程中发生氧化还原反应的化学方程式: 。 12.海洋是个巨大的资源宝库,利用海水可制取许多化工产品。 (1)用海水制食盐,常通过 得到粗盐,粗盐中含有少量的CaCl2、Na2SO4等杂质。除去上述杂质,先加过量BaCl2溶液除去 ,再加 溶液除去CaCl2和过量的BaCl2,生成的沉淀经 除去。 (2)从海水中提取溴常用吹出法,即用氯气(Cl2)将海水里溴化钠(NaBr)中的溴置换出来,再用空气或水蒸气吹出溴(Br2)。流程示意图如下: ①写出氯气置换出溴单质的化学方程式: ; 该反应在pH=3的酸性条件下进行,可用 测定反应液的酸碱度。 ②吹出的溴和大量空气混合在一起进入吸收塔(吸收塔中发生的反应:Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr)。根据流程图分析,通入SO2的目的是 。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $微项目 海带提碘与海水提溴—体验元素性质递变规律的实际应用
一、选择题
1.下列各项操作,错误的有( )
A.用乙醇萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗
B.进行分液时,分液漏斗中的下层液体从下端流出,上层液体则从上口倒出