第一单元 第2课 俄国的改革-【教材解读】九年级下册初三历史（新版）（部编版)

世界历史九年级下册 本书习题参考答案 6.A解析：本题旨在考查对历史知识的辨析 第一单元 殖民地人民的 与理解能力。解题的关键字眼是“女王”“印 反抗与资本主义制度的 度”“牺牲”，据此可知是印度民族大起义中 扩展 牺牲的章西女王，故选A项。 7D解析：图一是华盛顿，图二是章西女王， 第1课 殖民地人民的反抗斗争 图三是玻利瓦尔。结合所学知识可知，章西 女王领导的印度民族大起义最终失败，②说 高效训川练·速提能 法错误；美国不属于亚非拉地区，③说法错 L.D解析：本题考查的是在拉丁美洲进行殖 误。故选D项。 民侵略的国家。新航路开辟以后，西班牙和 8.(1)新航路开辟后，西班牙和葡萄牙侵入拉 葡萄牙侵入拉丁美洲。除巴西是葡萄牙的 丁美洲，进行残酷的殖民掠夺。 殖民地外，其余地区基本上都在西班牙的殖 (2)不是。英国对印度进行经济掠夺和政治 民统治之下。 压迫，使印度成为英国的原料产地和销售 2.B解析：18世纪末19世纪初，拉丁美洲人 市场 民不满西班牙和葡萄牙的殖民统治，在美国 (3)玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，在 独立战争和法国大革命的影响下，掀起了拉 他的领导下，西班牙在拉丁美洲的殖民地获 丁美洲独立运动。 得解放。体现了他具有远大理想、坚持不 3D解析：玻利瓦尔在拉丁美洲独立运动中， 懈、坚持民族利益高于个人利益、忧国忧民 从北向南横扫南美洲的西班牙殖民者，最终 的精神。章西女王领导章西人民抗击进犯 解放了拉丁美洲，因而和圣马丁一起获得南 的英军，最后壮烈牺牲。体现了她不畏强 美的“解放者”的美誉。 暴、反抗侵略的决心和勇气，捍卫民族尊严、 4.C解析：据国籍“委内瑞拉”、成长为南美的 热爱祖国、勇于为国献身的爱国主义精神。 “解放者”之一等信息，可知题干中的“他”是 第2课 俄国的改革 玻利瓦尔，他的主要事迹是解放了西班牙在 高效训练·速提能 南美洲的殖民地。 5.A解析：本题考查的是印度民族大起义。 1D解析：13世纪上半叶，在反抗蒙古统治 题干材料反映了印度各阶层与英国殖民者 的过程中，莫斯科公国崛起。 的尖锐矛盾，揭示了印度民族大起义的原 2.C解析：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农 因，故选A项。 奴制，是一个封闭落后的国家。彼得一世即 本书习题参考答案 位后为改变俄国的落后面貌，实现富国强 (2)巩固统治，缓和社会矛盾。沙皇政府和 兵，发出向西方学习的号召，推行改革。 地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与 3.D解析：①②④是彼得一世改苹的内容，⑤ 掠夺。 是彼得一世改革的作用，③是1861年农奴 (3)俄国通过改革废除了农奴制，走上了发 制改革的内容，排除③，故选D项。 展资本主义的道路。 4.A解析：彼得一世改革引进西方文明成 10.(1)农奴获得人身自由，为资本主义发展提 果，摆脱封闭落后局面，仿照西欧实行军事 供了大量自由劳动力：农奴获得份地时支 和经济改革，增强了国家实力，使俄国跻身 付的巨额赎金，成为资本主义生产急需的 欧洲强国行列，为俄国的近代化创造了条 资金：农业的发展，为资本主义发展提供了 件，开启了俄国近代化的进程，奠定了近现 原材料和国内市场。 代俄国强大的基础。所以在这次战争中，俄 (2)主要观点：俄国农奴制改革极大地改变 国获胜的主要原因是通过改革实现了富国 了农民的处境、命运和地位，进步作用 强兵。A项符合题意。 明显。 5B解析：材料表明农奴制度下，地主不关心 赞成的理由：俄国农奴制改革主要具有进 生产技术的改进，农奴制阻碍了俄国资本主 步性（以积极作用为主），俄国农奴制的废 义经济发展。因此亚历山大二世改革的根 除，使农奴获得了合法的自由权利，废除了 本原因是农奴制阻碍了资本主义的发展。 地主对农奴的封建统治权力和人身依附关 6.D解析：依据题千“19世纪60年代”“俄 系，农奴从农奴制的枷锁下解放了出来。 国”判断是俄国农奴制改革。 反对的理由：俄国农奴制改革主要具有局 7B解析：材料中俄国农民的变化主要在于 限性（以消极作用为主），主要表现在：不彻 从法律上获得了人身自由。故选B项。 底性，农民很大程度上仍然被束缚在土地 8.B解析：1861年俄国亚历山大二世推行改 上；掠夺性，被“解放”的农民要付出高额赎 革，废除了农奴制，农奴成为自由人，为资本 金，这是地主阶级对农民的一次大规模掠 主义的发展提供了大量的自由劳动力，巨额 夺；欺骗性，改革后农民土地比原来还少， 的份地赎金为资本主义的发展积累了大量 不足以维持生计，重新受到盘剥，导致了农 资金。农业的发展，为资本主义发展提供了 民的贫困：片面性，俄国官员站在封建地主 原料和国内市场。俄国从此走上了发展资 阶级的立场上看问题，观点具有片面性。 本主义的道路。所以选B项。 第3课 美国内战 9.(1)彼得一世执政后，亲自