内容正文:
七年级下册道德与法治知识点汇总
第二单元 做情绪情感的主人
第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的情绪①影响着我们的观念和行动。
②它可能激励我们克服困难、努力向上。
③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
情绪的作用有哪些?(熟记会应用)
个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境、周围情况的变化。
影响情绪的因素有哪些?(熟记会应用)
包括内在体验、外显表情、生理激活三种成分
基本情绪:喜、怒、哀、惧
复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶、内疚等
情绪的成分有哪些?(了解会选择)
情绪面面观
情绪的类型?(了解会选择)
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①善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②学习积极面对负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。
青春期的情绪特点产生的原因是什么?(了解会选择)
情绪的青春色调
如何正确对待青春期的情绪?(熟记会应用)
①情绪反应强烈;②情绪波动与固执;③情绪的细腻性;④情绪的闭锁性;⑤情绪的表现性。
青春期的情绪特点有哪些?(了解会选择)
第四课 揭开情绪的面纱 第一框 青春的管理在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达。
(情绪的表达不伤害自己、不伤害他人,同时还要符合基本社会规范。)
我们为什么要学会表达情绪?(了解会选择)
①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际关系
我们应怎样来表达情绪?(熟记会应用)
情绪表达
为什么在生活中要积极地调节情绪?(熟记会应用)
①有利于身心健康;
②有利于建立和谐的人际关系,更好地适应环境;
③有利于我们调节好情绪,做情绪的主人;
④运用情绪调节的方法,还可以帮助同学、家人改善情绪,保持积极乐观的心境。
①改变认知评价;(换个角度看问题等)
②转移注意;放松训练(参加体育活动、欣赏音乐、读小说)
③合理宣泄;(大哭、唱歌、找人倾诉、写信