第一单元 3 回忆鲁迅先生（节选）-【教材解读】七年级下册初一语文（新版）（部编版)

三第一单元〉 3回忆鲁迅先生（节选） 标导 ·识记生字词；整体感知课文，理清文章思路。 ·学习本文运用细节描写展现人物性格的写作方法。 ·体会作者在字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。 知识助读· 细梳理 助读宽料 基础知识 1文题解读 1.字音识记 “回忆”指回想过去的事；“鲁迅先生”点明了作 咳嗽(ké) 轻捷(jié) 者回忆的对象。本文的题目概括了文章的主要内 嘱咐(zh心) 调羹(gng) 容，并蕴含着作者对鲁迅先生的无限深情。 绞肉(jiǎo) 筷子(kuài) 2.作者简介 瞿秋白(q心) 揩桌子(kāi) 萧红(1911-1942)，原名张 悠然(you) 白萨萨(sà) 酒(ni)莹，黑龙江呼兰（今属哈尔 烧瓷(ci) 枕头(zhn) 滨)人，作家，被誉为“20世纪30年 捆(kn) 疙瘩(g) 代的文学洛神”，夏志清称萧红为 (Iuò)段落 “20世纪中国最优秀的作家之一” (biàn)方便 (Iào)落枕 代表作有小说《呼兰河传》《生死场》 便 落 (Ià)丢三落四 《马伯乐》，散文集《牛车上》等。其 (pidn)便宜 (Iuo)大大落落 中《呼兰河传》在香港《亚洲周刊》评的“20世纪华文 小说一百强”中位列第九。 (w心)深恶痛绝 3.写作背景 恶（ě）恶心 鲁迅说过，“想看好花，一定要有好土”。为了培 ()凶恶 育萧红这朵二十世纪三四十年代中国女性文学园圃 字音巧记 中的奇葩，鲁迅甘做春泥，甘为人梯，在她的作品中 倾注了大量心血。鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振 这家商店离我们家很近，买东西很方 奋起来，陆续出版和发表了《萧红散文《回忆鲁迅先 便(bidn),并且商店里的东西比较便(pian)宜。 生（呼兰河传》《马伯乐》等名篇佳作。鲁迅和萧红 之间的动人情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的 2.字形辨识 读者传颂。在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回 喘(chuan) 喘气 裳(shang) 衣裳 忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的 揣(chuai) 揣摩 赏(shang)鉴赏 珍品，而且可谓中国现代怀人散文的典范。 端(duan) 端正 棠(tdng) 海棠 4.知识链接 澡(zǎo) 洗澡 魂(hún)魂灵 回忆录 躁(zào) 急躁 瑰(gui) 瑰丽 回忆录，顾名思义，就是回忆过去的事情，并且 燥(zào)干燥 魄(pò)气魄 用文字记录下来。准确地说，回忆录是记叙个人的 3.词语释义 生活经历或熟悉的历史事件的一种文体，具有文献 安顿：安稳。 价值。 弄堂：巷；弄。上海和江浙 21 教材解读 语文七年级下册 地区特有的民居形式，由连排的石库门建筑所 4.词语辨析 构成。 轻捷一轻快 竭力：尽力地。 同 二者都是形容词，都含有“不费力”之意。 草率：（做事）不认真，敷衍了事。 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。 “轻捷”，轻快敏捷，多指人或动物的动作。 存心：心里怀有的念头。 异 “轻快”，适用范围比“轻捷”广，除指动作不费 悠然：悠闲的样子。 力外，还可指心理状态或音乐等轻松愉快。 整整齐齐：有秩序；有条理；不凌乱。 抹杀：一概不计；完全勾销。 ①轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里 例 去了。 妙词连珠 ②傍晚，我哼着轻快的曲子在湖边漫步。 弄堂外的小树整整齐齐地排列着，几只不 知名的小鸟在树梢上悠然地唱着歌，看到有人 靠近就轻捷地飞向高空。 课文研析· 精解读 文本解读 文句详解· 互动⑤拔· 回忆鲁迅先生（节选） 四开篇从鲁迅先生明朗的笑声写起，有何 萧红 用意？ ①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说 寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形 了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑 象便跃然纸上。不但突出了鲁迅先生坦诚、 得咳嗽起来。口 平易近人的性格，而且一下子拉近了读者与 伟人的距离。这样的开头实在是匠心独具。 ②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽 荽帮你学知识 -------一、 子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。[句 动作描写的作用及答题模式 解：“抓”“扣”“伸”形神兼备地描绘了鲁迅先生的一些习惯性动作， 作用： 生动形象地表现出鲁迅先生走路轻捷、行事果断不拖拉的特，点，反 1.突出人物特点。 映出鲁迅先生一往无前、义无反顾的果敢精神。] 2.体现人物的性格和内心世界。 第一件事（①②）：写鲁迅先生笑的样子和走路的特征。 答题模式：运用动作描写，形象生 动地表现了人物的…心理（特点），反 ③在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口， 映了人物的…精神（品质）等。 搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较 少。还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但 那天不知讲了些什么，讲到一