内容正文:
《讲亮点》2021-2022学年七年级数学下册教材同步配套讲练《苏科版》
专题8.2 幂的乘方与积的乘方
【教学目标】
1. 掌握正整数幂的乘法运算性质(同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方);
2. 能用代数式和文字语言正确地表述这些性质,并能运用它们熟练地进行运算.
【教学重难点】
1. 掌握正整数幂的乘法运算性质(同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方);
2. 能用代数式和文字语言正确地表述这些性质,并能运用它们熟练地进行运算.
【知识亮解】
知识点一、幂的乘方法则
(其中都是正整数).即幂的乘方,底数不变,指数相乘.
特别说明:(1)公式的推广: (,均为正整数)
(2)逆用公式: ,根据题目的需要常常逆用幂的乘方运算能将某些幂变形,从而解决问题.
知识点二、积的乘方法则
(其中是正整数).即积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
特别说明:(1)公式的推广:(为正整数).
(2)逆用公式:逆用公式适当的变形可简化运算过程,尤其是遇到底数互为倒数时,计算更简便.如:
知识点三、注意事项
(1)底数可以是任意实数,也可以是单项式、多项式.
(2)同底数幂的乘法时,只有当底数相同时,指数才可以相加.指数为1,计算时不要遗漏.
(3)幂的乘方运算时,指数相乘,而同底数幂的乘法中是指数相加.
(4)积的乘方运算时须注意,积的乘方要将每一个因式(特别是系数)都要分别乘方.
(5)灵活地双向应用运算性质,使运算更加方便、简洁.
(6)带有负号的幂的运算,要养成先化简符号的习惯.
亮题一、幂的乘方运算
1.(2022·海南华侨中学八年级期末)下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据幂的运算法则即可计算判断.
【详解】
解:A、
,故本选项不合题意;
B、
,故本选项符合题意;
C、
,故本选项不合题意;
D、
,故本选项不合题意.
故选:B.
【点睛】
本题考查了合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方,熟记运算法则并灵活运用是解答的关键.
2.(2022·广东·深圳市龙华中学七年级阶段练习)若2×8n×16n=222,则n的值为( )
A.4
B.3
C.2
D.1
【答案】B
【解析】
【分析】
先利用幂的乘方及同底数幂的乘法的运算性质将等式左边化为以2为底数的形式,进而可得关于n的方程,解方程即可求解.
【详解】
解:∵2×8n×16n=2×23n×24n=21+3n+4n=222,
∴1+3n+4n=22,解得:n=3.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查同底数幂的乘法及幂的乘方与积的乘方运算,掌握同底数幂的乘法及幂的乘方与积的乘方运算是解题的关键.
3.(2021·上海同济大学实验学校期末)若
,
,则
等于( )
A.3
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据
,
,可得
,
,从而推出
,
,得到
则
,由此即可得到答案.
【详解】
解:∵
,
,
∴
,
,
∴
,
,
∴
,
,
∴
,
∴
,
∴
.
故选C.
【点睛】
本题主要考查了幂的乘方运算,熟知相关计算法则是解题的关键.
4.(2021·福建省罗源第二中学八年级期中)若a=3555,b=4444 ,c=5333,比较a、b、c的大小( )
A.a>b>c
B.b>a>c
C.c>a>b
D.c>b>a
【答案】B
【解析】
【分析】
根据幂的乘方的性质,得
,
,
,从而完成求解.
【详解】
,
,
∵
∴
∴
,即b>a>c
故选:B.
【点睛】
本题考查了幂的乘方的知识;解题的关键是熟练掌握幂的乘方的性质,从而完成求解.
5.(2021·全国·八年级专题练习)下列计算中,错误的个数是( ).
①
;②
;③
;④
;⑤
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
【答案】B
【解析】
【分析】
根据同底数幂的乘法和积的乘方的知识求解即可求得答案.
【详解】
解:①(3x3)2=9x6,故①错误;
②(-5a5b5)2=-25a10b10,故②错误;
③
,故③正确;
④
;故④错误;
⑤
;故⑤正确;
①②④错误.
故选择:B
【点睛】
此题考查了同底数幂的乘法,积的乘法及幂的乘方等知识,熟记法则是解题的关键.
6.(2021·吉林朝阳·八年级期末)若
,
,则
______.
【答案】20
【解析】
【分析】
根据同底数幂乘法、幂的乘方的性质,结合代数式的性质计算,即可得到答案.
【详解】
∵
,
∴
故答案为:20.
【点睛】
本题考查了同底数幂乘法、幂的乘方、代数式的知识;解题的关键是熟练掌握了同底数幂乘法、幂的乘方的性质,从而完成求解.
7.(2022·辽宁大石桥·八年级期末)已知
,则
_______.