内容正文:
一、双基积累
1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )[来源:学科网]
A.斧头(fǔ) 心弦(xuán) 参天(cān)
B.紧绕(rào)
拯救(chénɡ)
凉爽(shuǎnɡ)
C.抚摸(fǔ)
嬉戏(xī)
愚蠢(chǔn)
D.遮蔽(bì)
樵夫(jiāo)
狂风(kuánɡ)
2.下列对课文理解不正确的一项是 ( )
A.诗人以深情的语言,表达了对一棵老橡树的真挚感情,劝说樵夫“别砍那棵树”。
B.作者用“樵夫,别砍那棵树!一根树枝也别碰!”发出真诚的呼吁。
C.这首诗的语气由最初的平和劝说而逐渐加强,后来真诚地恳求“樵夫,离开那地方”“你的斧子别伤着它”。
D.这首诗意在唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。
3.综合性学习。
校团委开展以“我与环境”为主题的综合性实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱护 绕道 彰显 含笑[来源:学科网ZXXK]
答:
(2)为了以实际行动美化环境,八年级(1)班2013年3月12日参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
答:
[来源:Z.xx.k.Com]
(3)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)
答: