内容正文:
限时小卷17 17-22简单解答必拿分题
(见学生用书P33)
(建议时间:40分钟 分值:44分)
解答题(本题有6小题,共44分,各小题都必须写出解答过程)
17.(6分)计算:-12+(π-2 021)0+2sin 60°-|1-|.
解:原式=-1+1+2×-(-1)
=-1+1+-+1
=1.
18.(6分)如图,在8×4的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都是格点(小正方形的顶点),完成下列画图.
(1)画出△ABC的重心P.
(2)在已知网格中找出所有格点D,使点D与△ABC的其中两个顶点构成的三角形的面积与△ABC的面积相等.
解:(1)点P如图1所示.(2)所有满足条件的点D如图2所示.
19.(6分)为扎实推进“五育并举”工作,某校利用课外活动时间,开设了书法、健美操、乒乓球和朗诵四个社团活动,每个学生选择一项活动参加,为了了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,将调查结果绘制成条形统计图和扇形统计图.
请根据以上的信息,回答下列问题:
(1)抽取的学生有__200__人,n=__54__,a=__25__.
(2)补全条形统计图.
(3)若该校有学生3 200人,估计参加书法社团活动的学生人数.
解:(1)抽取的学生有80÷40%=200(人),
360°×=54°,∴n=54,
×100%=25%,∴a=25,故答案为:200,54,25.
(2)参加朗诵社团活动的学生人数为200-(50+30+80)=40(人),
补全条形统计图如图.
(3)估计参加书法社团活动的学生人数为3 200×25%=800.
答:估计参加书法社团活动的学生有800人.
20.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,△ADE∽△ABC,连结BD,CE.
(1)判断BD与CE的数量关系,并证明你的结论.
(2)若AB=2,AD=4,∠BAC=120°,∠CAD=30°.求BD的长.
解:(1)结论:BD=CE,
理由:∵△ADE∽△ABC,
∴∠BAC=∠DAE,AD=AE,
∴∠BAC+∠CAD=∠CAD+∠DAE,即∠BAD=∠CAE,
在△ABD与△ACE中,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴BD=CE.
(2)作DH⊥BA交BA的延长线于H.
∵∠BAD=∠BAC+∠DAC=150°,
∴∠DAH=30°.
∵∠H=90°,AD=4,
∴DH=2,AH=2,
∴BH=AH+AB=4.
在Rt△BDH中,BD===2.
21.(8分)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=ax+b与双曲线y=(x>0)交于A(1,3),B(3,m)两点,与x轴交于点C,与y轴交于点D,连结OA,OB.
(1)求a,b,k的值.
(2)求△OAB的面积.
(3)在x轴上是否存在点P,使△PCD的面积等于△OAB的面积的3倍.若存在,请直接写出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
解:(1)将点A(1,3)代入y=(x>0),得3=,解得k=3,
故反比例函数的表达式为y=.
将点B(3,m)代入y=,得m=1,故点B(3,1),
将点A(1,3),B(3,1)代入y=ax+b得
解得
故a=-1,b=4,k=3.
(2)由一次函数y=-x+4可知,D(0,4),C(4,0),
则S△AOB=S△BOD-S△AOD=×4×3-×4×1=4.
(3)∵△PCD的面积等于△OAB的面积的3倍.
∴PC·OD=12,
即PC×4=12,
∴PC=6,
∴P点的坐标为(-2,0)或(10,0).
22.(10分)如图,点C在以AB为直径的⊙O上,D是BC的中点,连结OD并延长交⊙O于点E,作∠EBP=∠EBC,BP交OE的延长线于点P.
(1)求证:PB是⊙O的切线.
(2)若AC=2,PD=6,求⊙O的半径.
解:(1)证明:∵AB为直径,
∴∠ACB=90°.
又D为BC的中点,O为AB的中点,
故OD=AC,OD∥AC,∴∠ODB=∠ACB=90°.
∵OB=OE,∴∠OBE=∠OEB,
又∵∠OEB=∠P+∠EBP,
∠OBE=∠OBD+∠EBC,
∴∠P+∠EBP=∠OBD+∠EBC,
又∠EBP=∠EBC,∴∠P=∠OBD.
∵∠BOD+∠OBD=90°,
∴∠BOD+∠P=90°,∴∠OBP=90°.
又OB为半径,故PB是⊙O的切线.
(2)∵AC=2,由(1)得OD=AC=1,
又PD=6,∴PO=PD+OD=6+1=7.
∵∠P=∠P,∠BDP=∠OBP=90°,
∴△BDP∽△OBP.
∴=,即BP2=OP·DP=7×6=42,
∴BP=.
∴OB===.
故⊙O的半径为.
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