内容正文:
高效作业9 尊重他人与诚实守信
[2-2-2学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善
2-2-3领会诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人]
一、选择题
1.2021·威海一张微博照片引发网友的热议和赞扬。照片中,一块指示牌提示着“无健康码由此进入”,服务范围包括不会使用健康码的老人,手机没电、没带手机的旅客。这传递出的信息是( D )
A.“手机扫码”让生活更便利
B.国家应赋予老年人更多特权
C.老年人要主动学习,积极融入智能生活
D.周到的公共服务符合人们对善与暖的期许
2.一位满身泥浆的农民工怕弄脏公交车的座位,疲惫地坐到公交车的过道上。司机对他说:“师傅,请坐到座位上。”他们身上体现出的品质是( A )
A.与人为善,尊重他人 B.扶危济困,无私奉献
C.挺身而出,舍生忘死 D.遵纪守法,爱岗敬业
3.右边漫画启示我们尊重他人就要( A )
①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动和人格 ③站在对方的角度思考问题,感同身受,推己及人 ④不在意他人的评价
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
4.民法典倡导诚信的价值原则,在物权编、合同编的许多具体条款中建立起诚信导向机制和失信惩戒机制。民法典倡导诚信价值原则的原因是( A )
A.诚信是中华民族的传统美德
B.诚信能根除社会矛盾,净化社会风气
C.诚信能降低企业的生产成本,带来永恒的效益
D.诚信能迅速增强国家的经济实力,促进社会文明进步
5.丽水人陈金英,因创办的企业遭遇困难欠下巨款,有人劝她申请破产减少债务,她果断拒绝,80多岁开始走上还债之路。她变卖厂房、上街摆摊……最终还清巨额债务,演绎了传奇的创业人生。她的事迹体现了( D )
A.团结友善、文明有礼的社会风尚 B.孝亲敬长、关爱家人的优秀品格
C.道济天下、自强不息的价值准则 D.诚实守信、勤劳勇敢的传统美德
6.某中学开展“文明养成教育”活动,以培养未成年人文明礼仪为重点,融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,教育引导学生崇德向善。为此,我们在生活中应做到( A )
①尊重他人,乐于助人 ②平等待人,宽容友善 ③诚实守信,勇担过错 ④以貌取人,注重仪表
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( B )
A.同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手
B.我和小李是异性好友,我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体
C.来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手,尊重我的生活规律
D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己
8.2021·苏州右图是某校外培训机构特价课程的广告,但其宣称的“原价”却从未实际交易过。该机构因价格欺诈、虚假宣传等行为被立案查处。这则案例表明( D )
①我国已完善失信惩戒机制 ②诚信能够提高国家的形象
③企业应坚持依法诚信经营 ④诚信是我国一项民法原则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.小李总是对学习落后的同学嗤之以鼻,对穿戴朴素的同学指指点点……如果你是小李的朋友,会劝他( D )
A.谨慎交友,乐交益友 B.诚实待人,言而有信
C.学会理解,懂得宽容 D.学会尊重,平等待人
10.中华优秀传统文化博大精深,很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是( D )
①“单则易折,众则难摧。”——遵守社会规则,正确对待竞争
②“敬人者,人恒敬之。”——尊重别人的人,也会得到他人的敬重
③“人而无信,不知其可也。”——要树立诚信意识,做诚实守信的人
④“己所不欲,勿施于人。”——自己不愿意做的,不要强加于他人
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11.2021·湖州某校外教育培训机构因在网上虚假宣传、夸大宣传和诱骗消费者交易,被依法处以警告和250万元顶格罚款。如果要给这类校外培训机构提个醒,以下说法恰当的是( C )
①依法办事,恪守底线 ②网络有界,自由无限 ③敬畏规则,坚守公平 ④服务有价,诚信无价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
12.(12分)观察图片,回答问题。
(1)请对图中男同学的做法进行评价。(2分)
(2)请你告诉这位同学,我们为什么要尊重他人。(4分)
(3)构建和谐校园,需要我们大家互相尊重。那么,你打算怎样尊重他人呢?(6分)
【答案】(1)图中男同学的做法是对老师的不尊重,也是对自己的不尊重。
(2)①尊重即尊敬、