内容正文:
义务教育北师大版四年级下册
第 4 课时
探索与发现:三角形边的关系
第二单元
认识三角形和四边形
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复习导入
(1)在一个直角三角形中,已知一个锐角是30°,另一个锐角是( )°。
(2)等边三角形的一个内角是( )°。
(3)一个等腰三角形,顶角是80°,它的一个底角是( )°。
60
60
50
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探究新知
用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?(单位:厘米)
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
3
6
3
2
6
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探究新知
用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?(单位:厘米)
⑴
⑵
⑶
⑷
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5
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3
4
6
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2
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3
3
6
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⑶
用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?(单位:厘米)
3
3
6
点击按钮重复演示动画
两根小棒长度的和与第三根小棒一样长时,确实摆不成一个三角形。
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想一想,怎样的3根小棒能摆成一个三角形?
⑴
⑵
⑶
⑷
3
5
6
3
4
6
3
2
6
3
3
6
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算一算,比一比,能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系?(单位:厘米)
⑴
⑵
3
5
6
3
4
6
3+6>5
3+5>6
5+6>3
3+4>6
3+6>4
4+6>3
三角形任意两边之和大于第三边。
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巩固练习
1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。(单位:厘米)
√
√
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2.从下面5根小棒中任意取出3根,摆出两种不同的三角形。(单位:厘米)
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3
3
3
6
4
3
2.从下面5根小棒中任意取出3根,摆出两种不同的三角形。(单位:厘米)
(答案不唯一)
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3.用同样长的小棒摆一摆,完成下表。
⑴3根小棒能否摆成一个三角形?它是什么三角形?
⑵4根小棒能否摆成一个三角形?5根、6根呢?
小棒根数 3 4 5 6
能摆成三角形吗
是什么三角形
能
等边三角形
不能
能
等腰三角形
能
等边三角形
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4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长可能是几厘米?写出两种答案。
5+8=13(厘米)
8-5=3(厘米)
3厘米<第三条边长<13厘米
可能是4厘米或5厘米
(答案不唯一)
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课堂总结
1.三角形任意两边之和大于第三边。
2.判断三条线段能否围成三角形,只要较短的两条线段的长度之和大于第三条线段长度,就可以围成三角形。
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
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