课时作业(七) 概念的概述（Word版）-【优化指导】2021-2022学年新教材高中政治选择性必修3逻辑与思维 (统编版2019)

课时作业(七)　概念的概述 [对应学生用书P118] 一、选择题 1．概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，它的特征是(　D　) ①抽象性　②社会性　③能动性　④概括性 A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④ 2．从概念的外延来看，“笔”与“毛笔”“福建的省会”与“福州”的关系分别是(　　) A．全同关系、属种关系 B．属种关系、全同关系 C．种属关系、交叉关系 D．交叉关系、种属关系 B　[毛笔属于笔的一种，因此“笔”与“毛笔”是属种关系；“福建的省会”与“福州”的外延完全相同，因此二者是全同关系，因此B正确。A、C、D与题意不符，均应排除。] 3．桌子既包括木桌、石桌，也包括圆桌、方桌或书桌、饭桌等。而桌子这个概念是所有的桌子的共同本质，即“有桌面，有支柱，能够在上面放置东西或进行操作”。而不管它是木头的还是石头的，不管它是方的还是圆的，也不管它是书桌还是饭桌。这表明概念具有(　D　) ①整体性　②概括性　③抽象性　④系统性 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4．在“《屈原》的作者是郭沫若”这个命题中，“《屈原》的作者”和“郭沫若”这两个概念是(　A　) A．全同关系 B．反对关系 C．全异关系 D．交叉关系 5．从概念的外延来看，“马”与“白马”“中国的首都”与“北京”的关系分别是(　B　) A．全同关系、属种关系 B．属种关系、全同关系 C．种属关系、交叉关系 D．交叉关系、种属关系 6．下列各组概念中，具有属种关系的是(　C　) A．西南财经政法大学——西南财经政法大学法学院 B．花——花蕊 C．资本——固定资本 D．党——党员 7．“中国位于亚洲。”这句话中的“中国”和“亚洲”两个概念的外延是(　D　) A．包含关系 B．全异关系 C．交叉关系 D．种属关系 8．古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是“没有羽毛的两脚直立的动物”。他的错误在于(　D　) A．反映了人与其他动物的区别 B．已经揭示了人的本质属性 C．没有揭示人的属性 D．没有如实地反映人的本质属性 9．能够准确地表示出马克思主义(a)、毛泽东思想(b)、中国特色社会主义理论体系(c)三者之间的相互关系的图示是(　　) B　[马克思主义是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学理论；毛泽东思想是中国化的马克思主义，是关于中国革命和建设的科学理论；中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的重大理论成果，是关于建设中国特色社会主义伟大事业的科学理论。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是对马克思主义的发展和创新。因此B符合题意，A、C、D均应排除。] 10．实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。党和人民的实践是不断前进的，指导这种实践的理论也要不断前进。中国特色社会主义道路必将在党和人民的创造性实践中不断拓展，中国特色社会主义制度必将在深化改革、扩大开放中不断完善。这一过程必将为理论创新开辟广阔前景。在新的历史条件下，坚持马克思主义，关键是要及时回答实践提出的新课题，为实践提供科学指导。从概念的外延来看，真理和科学理论的关系是(　B　) A．全同关系 B．属种关系 C．交叉关系 D．反对关系 11．正确表示“中国”“亚洲国家”“发展中国家”三个概念外延之间的关系的图形是(　A　) 12．概念在思维中所起的作用是(　　) ①借助概念，人们可以从本质上把同类对象联系起来，把不同对象区分开来　②概念是思维的起点，是人们进行判断和推理的基本要素　③概念是思维的结晶，它比感性认识更能深刻地反映客观现实　④概念是组成推理的基本要素 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A　[④是判断在思维中所起的作用，干肢不符，排除。] 13．概念之间的外延关系依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，可分为(　　) A．包含与被包含关系 B．相互依存关系 C．相容关系和不相容关系 D．对立统一关系 C　[依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系可分为相容关系和不相容关系。] 14．“东西”一词，在不同意境下意思大相径庭：购物时称“买东西”；指方位时称“东西南北”；骂人时称“你不是东西”；在国际政治领域指“东西关系”……这一现象表明(　　) A．概念只有通过语词才能表达出来 B．不同的语词可以表达同一概念 C．同一个语词可以表达不同概念 D．同一概念可以表达为多个语词 C　[材料表明“东西”这一语词在不同场合表达的概念不同，C符合题意。B与题意相反，不选。A不符合题意，不选。D材料未体现。] 二、非选择题 15．法国大作家雨果，有一次出国旅行，走到了某国边境。宪