浙江省绍兴市嵊州市蒋镇学校2020-2021学年七年级上学期月考历史试卷（12月份）

2020-2021学年浙江省绍兴市嵊州市蒋镇学校七年级（上）月考历史试卷（12月份） 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 1. 李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明（　　） A. 秦孝公重用商鞅 B. 商鞅变法加快了民族大融合的进程 C. 商鞅变法使秦国国富民强 D. 商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础 2. 《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（　　） A. 禅让制开始出现 B. 世袭制开始代替禅让制 C. 分封制开始出现 D. 分封制开始代替禅让制 3. 下列关于我国早期国家发展更替的顺序，表述正确的是（　　） A. 夏-商-东周-西周 B. 商-西周-夏-东周 C. 夏-商-西周-东周 D. 商-东周-夏-西周 4. 它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是（　　） A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 北京 5. 关于春秋争霸战争，下列说法错误的是（　　） A. 争霸的背景是周王室的衰微 B. 争霸的目的是为了维护周天子的威信 C. 争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权 D. 争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家 6. 《荀子》记载：西周“兼制天下，立七十一国。”与“立七十一国”相关的制度是（　　） A. 分封制 B. 科举制 C. 禅让制 D. 三省六部制 7. 中国古代，“衣服有制”．正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容…变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记．下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点（　　） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 北魏孝文帝 D. 隋文帝 8. “随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区（　　） A. 手工业发展情况 B. 商业发展情况 C. 海外贸易发展情况 D. 农业发展情况 9. 三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（　　） A. 曹操在官渡之战中歼灭袁绍主力军 B. 曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏 C. 刘备在成都称帝，国号汉 D. 孙权在建业称帝，吴国建立 10. 据《史记•太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（　　） A. 侧重史书记载 B. 注重史料鉴别与考证 C. 注重史学文学价值 D. 秉承朝廷旨意著史 二、材料解析题（本大题共2小题，共20.0分） 11. 阅读材料，结合所学完成相关问题 材料一始皇帝三十四年（公元前 213年），博士淳于越：“臣听说殷朝、周朝统治天下达一千多年，分封子弟功臣，给自己当作辅佐。如今陛下拥有天下，而您的子弟却是平民百姓，一旦出现象齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅佐，靠谁来救援呢？凡事不师法古人而能长久的，还没有听说过。”……丞相李斯说：“五帝的制度不是一代重复一代，夏、商、周的制度也不是一代因袭一代，可是都凭着各自的制度治理好了，这并不是他们故意要彼此相反，而是由于时代变了，情况不同了。” ——《史记•秦始皇本纪》 (1) 淳于越给秦始皇提出了什么建议？他是针对当时哪一制度提出的？据淳于越的言论，他应当是尊奉哪一学派的？ (2) 丞相李斯的意见是什么？丞相的主要职能是什么？ 材料二汉朝兴起初年，海内刚刚平定，同姓宗室稀少，高祖以灭亡的秦朝因孤立无援而败亡为教训，于是开始割裂疆土，立王侯二等爵。 ——《汉书•诸侯王表》 (3) 汉初高祖分封诸侯王的原因是什么？这一措施造成了汉景帝时哪一事件？ 12. 阅读材料，完成相关问题 材料一《中国历史纪年示意图》（局部） (1) 材料一中，你能找出哪些结束分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期的阶段特征。 材料二具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入，壮大了拓跋氏的政权实力。拓跋珪建国后，开始重视和发展农业经济，农业在北魏社会经济中的比重逐渐增加，成为北魏统治的重要社会经济基础；他还提倡儒学，任用汉族人为官吏……这为北