【课时练】小学数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-因数与倍数的意义（第一课时）（苏教版）

第三单元 因数与倍数 第 课时 因数与倍数的意义 1.填空。 （1）4×5=20，20是4的( )，也是5的( )，4和5都是20的( )。 （2）28÷7=4，( )是( )和( )的倍数，( )和( )是( )的因数。 （3）12的全部因数：( )。100以内15的全部倍数： ( )。 （4）20的因数有( )，它的最大因数是( )。 2.有48名同学参加体操表演，请你把队伍的排列情况填写完整。 排数 1 2 3 4 6 每排人数 从表中可以看出，48的因数有( )个。 3.已知苹果每千克8元，请将下表填写完整。 质量/千克 1 2 3 4 5 6 … 金额/元 8 … 表中的金额都是8的( )。4.按要求填一填。 （1）9的因数有( )。 21的因数有( )。 34的因数有( )。 可以看出：一个数最小的因数是( )，最大的因数是( )，一个数的因数的个数是( )的。 （2）6的倍数有( )。 11的倍数有( )。 14的倍数有( )。 可以看出：一个数的最小倍数是( )，没有( )的倍数，一个数的倍数的个数是( )的。 5.填正确答案的序号。（1）9的倍数的个数是( )。 A.9个 B.81个 C.有限的 D.无限的 （2）一个数既是36的倍数，又是36的因数，这个数是( )。 A.72 B.18 C.36 D.16 （3）一个数的最大因数是18，这个数的最小倍数是( )。 A.36 B.18 C.9 D.72 （4）一个数既是42的因数又是7的倍数，它不可能是( )。 A.7 B.14