【课时练】小学数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-阶段提升练习一（第四课时）（苏教版）

第三单元 因数与倍数 第 课时 阶段提升练习一 1.填一填。 （1）40的所有因数有( )；40以内6的倍数有( )； 40的最小因数是( )，最大因数是( )。 （2）从18、3、24、6、42、7、54这些数中选出3个数组成一道乘法算式是( )，( )和( )是( )的因数，( )是( )和( )的倍数。 （3） 26 35 42 60 104 257 8 365 ①3的倍数：( ) ②2的倍数：( ) ③既是2的倍数也是5的倍数：( ) ④既是2的倍数也是3的倍数：( ) （4）3个连续的奇数，中间的一个数是，最小的奇数是( )，最大的奇数是( )，这3个连续奇数的和是( )。如果这3个连续奇数的和等于45，那么其中最小的奇数是( )，最大的奇数是( )。 2.填正确答案的序号。 （1）一个数既是16的因数，又是16的倍数，这个数是( )。 A.4 B.8 C.16 D.32 （2）484至少要增加( )才是3的倍数，至少要减少( )才同时是2和5的倍数。A.1 B.2 C.3 D.4 （3）如果一个数是6的倍数，那么这个数一定是( )的倍数。 A.2和3 B.3和5 C.3和4 D.4和5 3.在 里各填一个合适的数字。 （1）36 和45 既是5的倍数又是2的倍数。 （2）15 和28 既是2的倍数又是3的倍数。 （3）10 和4 既是5的倍数又是3的倍数。 4.幼儿园里有十几位小朋友，张老师拿了36颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少人？ 5.分别写出一组3个连续的自然数、奇数、偶数相加的算式，并求和。 ( )+( )+( )=( ) ( )+( )+