2.1 男生女生（练习）-2021-2022学年七年级道德与法治下学期高效课堂优质课件+练习（部编版）

2.1 男生女生 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（2022·山东蓬莱·七年级期末）某校《新校规》中的规定：异性之间要保持44原来的距离。对此，你的看法是（　　） A．非常必要，必将有效地避免中学生早恋 B．没有必要，男生女生如何交往是他们自己的事 C．没有必要，与异性正常交往有利于促进个性的全面发展 D．非常必要，可以加强对未成年人的学校保护 2．（2022·湖北宜昌·模拟预测）公众号桃子笔记girls say@一笑：羡慕男生的体能和力量，最羡慕异性的大块腹肌，感觉荷尔蒙爆棚很有美感！boys say@猴子：女生可以留一头长发，但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生，最想撒娇，各种撒娇。此描述的主题是（ ） A．女生在生活中比男生更美 B．男生在学习中更有优势 C．男生女生思想观念不一样 D．男生女生拥有各自的性别特点 3．（2022·山东龙口·七年级期末）性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认识，可以帮助我们（ ） ①消除男女性别的差异 ②学会如何塑造自我形象 ③学会如何与异性相处 ④了解自己与异性的不同特点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2022·山东岱岳·七年级期末）俗话说“男女有别”。这里的“别”主要是指男生与女生在 方面的差异（ ） ①生理 ②心理 ③语言 ④思维方式 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．（2022·山东东平·七年级期末）在生活中，我们经常会听到这样的说法：“他不像男孩”“她是个假小子”“男人如山，女人似水”等。下列对此理解正确的是（ ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②对于青春期的生理变化，我们应平静而欣然接受 ③男生女生不存在任何差别 ④在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（2021·安徽歙县·七年级期中）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人感到敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。下列交往方式中，值得提倡的有（ ） ①辉辉只与男同学交往，拒绝与女同学交往 ②强强和雪雪是异性同桌，他们经常一起讨论问题 ③童童在参加体力劳动时很照顾女生 ④莉莉经常给男生起绰号 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 7．（2022·山东广饶·七年级期末）有人认为.男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（ ） ①可以增进我们对异性的了解 ②虽然可以学习对方的长处，完善自我，但是不利于促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 8．（2022·广西玉林·七年级期末）观察如图漫画，女孩正确的做法是（ ） ①主动交往，学会沟通 ②慎重交友，远离异性 ③坚定自信，保持独立 ④打开心扉，克服胆怯 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 9．（2021·辽宁东港·七年级期中）经研究发现男生和女生在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。这一研究成果说明男女生正常交往应该（ ） A．把握交往分寸 B．消除性别差异 C．扩大交往范围 D．学习对方长处 10．（2021·广东北江实验学校七年级期中）下列对男生女生性别角色认识错误的是（ ） A．男生女生性别的心理特征是与生俱来的 B．对性别角色的认识有助于塑造自我形象 C．应该平静而欣然地接受男女生性别差异 D．性别刻板印象影响着人们对性别的认识 11．（2022·山东经济技术开发区·七年级期末）当选为美国科学院外籍院士的中国科学家颜宁在做客《开讲啦》栏目时直言不喜欢“女科学家”这一称呼，她还说：“科学就是一个浅显易懂的世界，她其实没有门槛，只要你在本科接受足够的训练，到了研究生阶段，我个人认为它对于性别是没有任何偏向性的”下列对颜宁的话理解正确的是（ ） ①性别刻板印象可能会影响个人潜能的发挥 ②男生女生之间没有真正的自身性别优势 ③人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ④从事任何职业都绝对不要受刻板印象的制约 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 12．（2022·山东蓬莱·七年级期末）明明和芳芳是同桌，经常在一起探讨问题，双方的成绩进步很快，沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明（　　） ①男女同学各自拥有自己的性别优势 ②男生比女生的优势多 ③男女同学相互取长补短，有利于共同进步 ④男女同学相互帮助