3弘扬优秀家风 （第二课时）试题-五年级下册道德与法治

3.2优秀家风代代传 一、填空题 1、优秀家风是一种无形的（ ）、一种无言的（ ）、一部无字的（ ）。 2、传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。 3、优秀家风潜移默化地影响着我们的（ ），塑造着我们的（ ）。 4、每个人都可以成为（ ）的传播者。 二、选择题 1、下列关于家风说法不正确的是（ ）。 A.每个家庭的家风都应该传承下去 B.家风好，则家道兴盛；家风差，则家道衰败 C.优秀家风能引领良好的社会风气 D.优秀的家风应该传承下去，败坏社会风气的家风必须改正 2、下列行为或想法没有体现出良好家风的是（ ）。 A. 林林很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷 B. 军军认为“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”，弟弟打自己一下，自己也应该打弟弟一下 C. 出盘车司机王叔叔每年都免费为高考学生提供服务，在他的影响下，女儿王欣在小区里做志愿者，为社区服 D. 丽丽学习爸爸妈妈的样子照顾生病的奶奶 3、下列做法体现了良好家风的是（ ）。【多选】 A.离开家和回到家时，主动和家里人打招呼 B.把好吃的菜放到自己跟前，不顾及别人 C.每天晚上吃完饭，琪琪负责洗碗 D.今天的事情今天完成 三、判断题 1、家风是社会风气的重要组成部分。（ ） 2、传承和弘扬优秀家风，我们小学生做不了什么。（ ） 3、优秀家风能引领良好的社会风气。（ ） 4、宣传优秀家风，可以开展一次“好家风代代传”的演讲比赛。（ ） 5、时代发展了 ，电话、视频聊天等交流方式很普遍了，写家书早落伍了。（ ） 四、简答题 1.什么是家风？ 2.家风的主要表现形式有哪些？ 3.说说优秀家风的作用。 五、自我探究题 如何传承和弘扬优秀家风？ 3.2优秀家风代代传 答案及解析 一、填空题 1、力量 教育 典籍 2、小事 自身 3、心灵 人格 4、优秀家风 二、选择题 1、A 解析：并不是每个家庭的家风都是优秀的，优秀的家风可以传承下去，不好的家风没有必要传承下去。 2、B 3、ACD 三、判断题 1、√ 2、× 解析：每个人都可以成为优秀家风的传播者，我们小学生也不例外，并