专题2 知识清单——统编教材文言文背诵27篇-2022年中考语文知识清单与解题技巧（部编版）

统编教材文言文背诵27篇 1.《论语》十二章 (1)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》 (2)《论语》十二章中的“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”可以看出古代治学的人非常重视品 德的修养。 (3)阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 (4)当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要生气的句子是:人不知而不愠。 (5)孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。 (6)《子罕》篇中感叹时光易逝的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。 (7)《论语》中,表达对远方朋友的到来感到喜悦的句子是:有朋自远方来,不亦乐乎? (8)《论语》中,孔子认为兴趣是最好的老师的句子是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 (9)《论语》中说既要广博地学习各方面的知识,又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是: 博学而笃志,切问而近思。 2诫子书/[三国]诸葛亮 (1)诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是:静以修身,俭以养德。 (2)《诫子书》中常被人们用来表明“志当存高远”的句子是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (3)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:非学无以广才,非志无以成学。 (4)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁会对人修身养性产生不利影响的句子是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 3陋室铭/[唐]刘禹锡 (1)《陋室铭》中暗示陋室不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。 (2)《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。 (3)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。 (4)《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况、暗示陋室不陋的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 (5)《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:何陋之有? 4.爱莲说/[北宋]周敦颐 (1)最能概括莲花高贵品质的句子(主旨句)是:莲,花之君子者也。 (2)与“近朱者赤,近墨者黑”对比,集中表现莲的高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (3)借莲表达君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:中通外直,不蔓不枝。 (4)借莲表现君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的语句是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 5.河中石兽/[清]纪昀 (1)尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去? (2)纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是:然则天下之事,但知其二,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 6.三峡/[北魏]郦道元 (1)《三峡》中,写山连绵不断的句子是:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 (2)表明三峡山高而陡、江面狭窄的句子是重岩叠嶂隐天蔽日。 (3)《三峡》中,从侧面烘托山峰陡峭幽的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。 (4)《三峡》中,写春冬之水的特点的句子是:则素湍绿潭,回清倒影。 (5)《三峡》中,引用渔歌渲染凄凉气氛的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 (6)《三峡》中,“清荣峻茂,良多趣味”把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗。 7答谢中书书[南朝梁]陶弘景 (1)总领全文的句子是:山川之美,古来共谈。 (2)《答谢中书书》中,运用仰观俯察两种视角,写白云、高山、流水三重风物的句子是:高峰入云,清流见底。 (3)写景物色彩配合之美的语句是:两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 (4)文中描绘早晚景色变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 (5)文中感叹世人追逐功名,无暇欣赏奇丽的山水,从而曲折地表达作者清高的句子是:自康乐以来,未复有能与其奇者。 8记承天寺夜游[北宋]苏轼 (1)《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”,描绘了一个空明澄澈,疏影摇曳,亦 真亦幻的美妙境界。 (2)表达作者微妙复杂感情的句子是:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 9.与朱元思书/[南朝梁]吴均 (1)从侧面表现江水清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。 (2)概括赞叹富春江,总领全文的句子是:奇山异水,天下独绝。 (3)《与朱元思书》中,写放舟江上的自由状态的句子是:从流飘荡,任意东西。 (4)《与朱元思书》中,描写水速之快的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。 (5)《与朱元思书》中,表现作者触景生情,爱慕自然、鄙弃名利的