2说话要算数（第四课时） 教案-四年级下册道德与法治

2.4对自己说话算数 教学设计 课题 对自己说话算数 单元 第一单元 同伴与交往 学科 道德与法律 年级 四下 学习 目标 1.知道不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。 2.养成说话算数的好习惯。 3.培养自我监督的意识，对自己也要说话算数。 重点 只有不断提高自制力，自觉克服困难，才能做到说话算数。 难点 说话算数，从小事做起，从身边的点滴事情开始。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：闻鸡起舞 提出问题：祖逖[tì]之所以每天都能坚持练剑是因为什么？ 小结：祖逖长期的坚持每天早早起床练剑其实就是对自己说话算数，“言必信，行必果。”说到就要做到，不仅是对别人，也要对自己这样。 板书课题 看视频，对教师所提问题展开回答。 激趣导入 讲授新课 学习活动：做到对己守信 课件出示相关资料及解读 活动过程： 1.阅读资料，说说主要内容，了解事情的起因。 徐强找张明去打球。张明下定决心每天练习毛笔字，他坚持写完毛笔字才能去打球。徐强为此很不高兴。 2.说说张明和徐强各自的观点是什么。 例：张明认为自己下定决心要每天练习毛笔字，就一定要坚持下去，不能因为打球而说话不算数。 3.你如何看待张明和徐强的观点？一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？ 例：我认为张明说得对，既然决定每天练习毛笔字，就该坚持下去。我们要对自己所说的话负责，这也是说话算数的表现。在兑现诺言的过程中可能会遇到各种困难，我们要克服，这样才能逐渐养成好习惯。 学习活动：掌握对自己守信的方法 课件出示相关资料及解读 活动过程： 1.观察书中插图，想一想：张勇对自己说话算数了吗？ 例： 好朋友觉得张勇的房间很乱，张勇下决心要把房间收拾整齐。但是第二天他又着急出门，还是没有收拾房间，说话不算数。 2.结合自己的经历说说张勇同学对自己没有做到说话算数的原因是什么 例：我觉得是因为张勇缺乏自我约束能力。自己的房间很乱，但只要自己认为过得去，就没有必要收拾。 3.如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？ 例：我会制作一张“整理房间时间表”，上面标清楚每天整理房间的项目和时间，如果做到了就画一面小红旗。 4.你有帮助自己说话算数的妙招吗？ 例：生活中，有很多说话算数的榜样值得我们学习，