4.1 时代的主题 课件-2021-2022学年高中政治选择性必修1当代国际政治与经济

第二单元 世界多极化 1.引用国家之间合作、竞争、冲突的实例，印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素。 2.引述有关资料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题，描述世界多极化趋势；解释我国独立自主的和平外交政策，阐述合作共赢的理念，认识构建人类命运共同体的意义。 3.阐明霸权主义、强权政治的危害，了解共商共建共享的全球治理观，理解国际关系民主化的意义。 课标内容要求： 俄乌双方为什么要持续进行谈判？当今时代的主题是什么？ 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价。给人类带来难以忘却的伤痛。战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 第二单元 世界多极化 第四课 和平与发展 4.1 时代的主题 1 和平与发展是当今时代的主题 2 思考：当今时代带有全球性的两大战略问题、两大主题分别是什么？和平与发展的关系如何？促进和平与发展的因素有哪些？ 促进和平与发展的因素 和平与发展是当今时代的主题 P34~36 思考：什么是时代主题？ 1.当今时代带有全球性的 两大战略问题和两大主题 （1）两大战略问题： 和平问题与发展问题 （2）两大主题： 和平与发展 两个“问题” 两个“主题” 区 别 和平问题：维护世界和平、防止新的世界战争的问题 和平成为时代主题：和平具有了现实可能性，世界大战有可能打不起来 发展问题：世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题 发展成为时代主题：发展具有了现实可能性，战后世界发展是主线 联系 前者是问题本身，后者是问题现状 和平与发展是当今时代的主题 P34~36 思考：和平为什么成为时代主题？ 2.和平与发展成为时代主题的原因 重要影响： ①世界和平是人类社会存在和发展的基本条件； ②维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。 现实可能： 和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取和平的国际环境具有了现实可能性。 国际形势： 二战后，国际形势总体稳定 和平与发展是当今时代的主题 P34~36 思考：发展为什么成为时代主题？ 2.和平与发展成为时代主题的原因 国际形势： 第二次世界大战结束以来，相对和平的国际环境为世界经济发展提供了良好的外部条件。 现实可能： ①世界经济有了很大的发展，发展的规模和速度超越了以往任何时期。 ②经济全球化是当今世界的一个基本特征，世界经济发展加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展问题日益受到关注。 和平与发展是当今时代的主题 P34~36 （结合对乌克兰的了解，思考二者的关系） 3.和平与发展的关系 和平与发展是当今时代的主题 P34~36 （中国对世界的贡献，体会二者的关系） 3.和平与发展的关系 发展是解决一切问题的总钥匙。世界各国的共同发展，才能为国际社会的持久和平提供坚实的物质基础。经济发展有助于消除贫困，减少地区冲突，消除不稳定因素，为维系持久和平提供动力。 人类社会的共同发展，需要国际社会保持持久和平的环境，为各国正常发展和政治经济的往来提供保障。世界经济的发展得益于相对和平的国际环境，战乱和冲突是经济发展的重大障碍，各国以和平方式解决国家争端，是世界发展的重要前提条件。 促进和平与发展的因素 P36~37 思考：哪些因素可以 促进问题的解决？ 1.经济全球化发展加深了各国相互依赖程度 和平问题和发展问题，一个也没有彻底解决。 各国相互依赖程度不断加深， 经济上的共同利益不断扩大。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 国家间日益增强的贸易往来，增进了彼此间的交流。　 共同维护和促进世界和平与发展的意愿不断增强 利比亚战争 叙利亚战争 促进和平与发展的因素 P36~37 思考：哪些因素可以 促进问题的解决？ 2.不同力量中心之间相互制衡 和平问题和发展问题，一个也没有彻底解决。 发展中国家力量不断增强， 新兴经济体实力提升， 壮大了维护世界和平， 促进共同发展的力量。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 科学技术的进步， 极大地改变了国际关系和战争面貌。 反对！！！ 世界应是多极的 想的美！ 利比亚战争 叙利亚战争 促进和平与发展的因素 P36~37 思考：哪些因素可以 促进问题的解决？ 3.谈判与对话成为解决冲突的主要手段 和平问题和发展问题，一个也没有彻底解决。 利比亚战争 叙利亚战争 随着国际协调机制的不断完善和多边主义的深入发展， 国家间交流与合作的机制日趋成熟， 越来越倾向于选择和平的方式解决国家间的冲突。 多边主义 是指世界各国在国际事务应相互尊重、平等协商、加强合作、反对一国一意孤行，无礼对待别国。 作为一种着眼于发展国家行为体之间良性互动的社会性安排，协调与合作是多