第二单元 5.1 我们的情感世界-【追梦之旅·大先生】2021-2022学年七年级下册初一道德与法治同步训练方案（部编版 河南专用）

第二单元　做情绪情感的主人　　　　　　　　 第五课　 品出情感的韵味 第 1 课时　 我们的情感世界 丰富的情感 1. 情感与情绪的关系 (1)联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐 渐积累和发展。 我们对某些人或者事物的情绪, 随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产 生某种情感。 (2)区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改 变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐 渐积累的,相对稳定。 2. 情感的类型:安全感、道德感、爱的情感、恐惧感、敬畏 感,等等。 例:情感与情绪之间的关系是( B ) ①情绪伴随着情感而发生 ②情感伴随着情绪而发展 ③情感是情绪的积累 ④情感是比较稳定的情绪 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 情感的作用 在社会生活中,情感是人最基本的精神需求;情感反映 着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选 择,驱使我们做出行动;情感与我们的想象力、创造力相 关。 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物, 探索未知;情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展, 这正是我们生命成长的体现。 例:初中生小丽在日记中写道:“小时候,我总嫌爸妈管 得多,喜欢和他们对着干。 随着年龄的增长,我越来 越懂得父母的艰辛,感受到了作为子女应该承担的 责任。”这表明( C ) ①情感有助于我们更全面地探索未知 ②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ③我们的情感是复杂、短暂、不稳定的 ④情感在生活经验的扩展中不断丰富、深刻,情怀更 加宽广、博大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】①与题意不符;③错误,情绪是复杂、短暂、 不稳定的。 故选 C。 丰富的情感 1. (2 分)我们通过情感来体验生命、体验生活。 下列描 述中,属于情感的有(　 　 ) ①2021 世界排球联赛中,中国女排 3:0 战胜俄罗斯 女排,取得 5 连胜! 国人深感自豪 ②早上吃到妈妈做的可口饭菜,心中充满了幸福感 ③同学在课后打闹时把我的作业本撕掉了,我十分 愤怒 ④听到一些西方政客发表诋毁中国的言论时,我们义 愤填膺 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 2. (2 分)陕西渭南贾女士的爷爷,今年 79 岁了,他每周 五都要骑车到公交站,等着城里上班的孙女回家。 爷 爷每次都会提前很久来等,见到孙女瞬间露出开心笑 容。 孙女小贾说,从高中开始,爷爷已经坚持接送自 己 10 年了。 对此,下列说法正确的是(　 　 ) A. 情绪是短暂、不稳定的,会随着情境的改变而变化 B. 情感是在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定 C. 得到爱与关怀,是所有人都渴望的最基本精神需求 D. 情感与想象力、创造力相关,年龄越大情怀越博大 3. (2 分)“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹 这句诗词表达的情感是(　 　 ) ①基础性情感　 　 　 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. (2 分)下列名言中,表达的情感与其他三则不同的 是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 B. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 C. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 D. 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青 5. (2 分)“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这里的 “情 ” 通 常 指 的 是 情 感, 下 面 属 于 情 感 体 验 的 是(　 　 ) ①道德感　 ②悲喜交加　 ③害怕　 ④正义感 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③ 6. (2 分) 国家主席习近平在 2021 年新年贺词中提 到:站在“两个一百年”的历史交汇点,全面建设社会 主义现代化国家新征程即将开启。 我们通过奋斗,披 荆斩棘,走过了万水千山。 我们还要继续奋斗,勇往 直前,创造更加灿烂的辉煌! 听到这些,我们所产生 的情感会是(　 　 ) A. 责任感 B. 同情感 C. 荣誉感 D. 理智感 7. (2 分)情感是复杂的。 其中,有基础性情感,也有高 级情感。 下列属于基础性情感的是(　 　 ) A. 正义感 B. 责任感 C. 安全感 D. 敬畏感 8. (2 分)对于英雄、坏人、弱者,我们依次应产生的情感 体验是(　 　 ) A. 崇敬　 同情　 义愤 B. 崇敬　 义愤　 同情 C. 同情　 崇敬　 义愤 D. 义愤　 同情　 崇敬 —72— 9. (8 分)情境一:你一不小心从楼梯上摔下来,右脚肿 得厉害,班主任及时把你送到了医院。 情境二:运动会上,你们班