内容正文:
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
第 1 课时 青春飞扬
成长的渴望
1. 表现:我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自
由、渴望飞翔。
2. 正确认识青春的渴望:青春的我们拥有无尽的遐想,
这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。 面对青春,每个人
会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思
考自己如何走过青春之路。
飞翔的力量
1. 自信的作用:自信让我们充满激情;有了自信,我们才
能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;
自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能
够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实
践机会与创造可能。
2. 自强的意义:自强可以让我们更自信;自强,让青春奋
进的步伐永不停息。
3. 自强的做法:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自
己;要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
例:罗曼·罗兰说:“最可怕的敌人,就是自己没有坚定
的信念和顽强的毅力。”这句话告诉我们,要自强必
须( D )
①树立坚定的理想 ②学会自立,意志坚强
③战胜自己、超越自己 ④自信定能自强
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
【解析】结合题干中“坚定的信念和顽强的毅力”分
析可知,罗曼·罗兰的这句话强调了要自强,那就必
须树立坚定的理想,要学会自立,意志坚强,战胜自
己、超越自己,所以①②③是正确的选项,故选 D。
成长的渴望
1. (2 分)年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们
对未来更加憧憬。 我们( )
①渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,也渴望自由和
飞翔
②每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,青春的
探索不会停止
③会规划青春路径,思考自己如何走过青春之路
④希望“指点江山,激扬文字”
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
2. (2 分)青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;青春
是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉,青春是山涧的溪,
清丽柔和,却又时常飘荡。 这句话告诉我们( )
A. 青春是美好的,青春可以消除我们的一切烦恼
B. 青春是外在美和内在美的统一
C. 青春让我们充满了憧憬和向往
D. 珍惜青春,探索青春,享受青春
飞翔的力量
3. (2 分)史铁生,21 岁瘫痪,59 岁离世,38 年的光阴里,疾
病肆虐全身。 他以“生活以痛吻我,我却报之以歌”的人
生态度与命运抗争,这让我们体会到他( )
①乐观自信的人生态度
②积极进取的人生追求
③坚韧不拔的坚强意志
④看破红尘的豪放个性
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. (2 分)青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良
好的品质。 对此,下列认识错误的是( )
A. 自信能够让我们获得更多的实践机会与创造可能
B. 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
C. 战胜自己,超越自己,是自强的重要内容
D. 自信让我们充满激情,自信的人必定能够成功
5. (2 分)“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”是诗人李白
写的诗句。 下列选项中与其寓意一致的是( )
A. 海到无边天作岸,山登绝顶我为峰
B. 等闲识得东风面,万紫千红总是春
C. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
D. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
6. (2 分)道德与法治老师在黑板上出示了下面四幅图
片。 如果老师让你给它们选一个主题,你认为最合适
的是( )
A. 自信自强 B. “行己有耻”
C. “止于至善” D. 独立思考
7. (2 分)教育家陶行知先生说:“滴自己的汗,吃自己的
饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”
下列说法与这句话蕴含的道理相一致的有( )
①天行健,君子以自强不息
②人生自古谁无死,留取丹心照汗青
③胜人者有力,自胜者强
④三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
—31—
8. (2 分)下列名言中体现出自强精神的是( )
A. 古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔
之志
B. 己所不欲,勿施于人
C. 日省其身,有则改之,无则加勉
D. 独学而无友,则孤陋而寡闻
9. (2 分)“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅
俯视平庸的沟壑。 我生来就是人杰而非草芥,我站在
伟人之肩藐视卑微的懦夫!”这是华坪女高的校训,这
里突出体现的是( )
A. 自立 B. 自强 C. 自尊 D. 自信
10. (2 分)达·芬奇说:“趁年轻去探求知识吧,它将弥
补由于年老而带来的亏损。 智慧乃是老年的精神养
料,所以年轻