第一单元 1.2 成长的不仅仅是身体-【追梦之旅·大先生】2021-2022学年七年级下册初一道德与法治同步训练方案（部编版 河南专用）

第 2 课时　 成长的不仅仅是身体 学会独立思考 1. 步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始 有更多的见解。 随着思维能力的提升,面对未知而又 新奇的事物,我们需要学会独立思考。 2. 独立思考的含义:独立思考并不等同于一味追求独 特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时 能接纳他人合理、正确的意见。 例:步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始 有更多的见解。 下列对于思维独立性认识正确的 是( C ) A. 独立就是按照自己的想法去做 B. 敢于和别人争辩就是思维独立 C. 见解独到并接受他人合理意见 D. 一味追求独特,不是人云亦云 培养批判精神 1. 批判性思维的表现:对事情有自己的看法,并且敢于 表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向 权威挑战。 2. 批判性思维的作用:有助于我们发现问题、提出问题, 并从不同角度思考问题,探索解决方案;能调动我们 的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题, 改变现状。 3. 要求:不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合 理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样 的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 例:凡事不能同流合污,应该有自己独立的见解,对事物 有自己的看法,敢于表达不同的观点,对不合理的事 情敢于说“不”,敢于向权威挑战。 这属于( C ) A. 青春期思想冲动的表现 B. 青春期思想不成熟的表现 C. 批判性思维 D. 开放性思维 【解析】批判性思维表现在对事情有自己的看法,并 且敢于表达不同的观点,敢于向不合理的事情说 “不”,敢于向权威挑战,C 符合题意。 故选 C。 开发创造潜力 1. 青春的创造是多姿多彩的 (1)创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每 个人身上。 (2)我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打 破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人 未走之路;我们也要关注他人与社会,看重创造 的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创 造者。 2. 创造与实践的关系 (1)创造离不开实践。 人世间的一切成就、一切幸福 都离不开劳动和创造。 (2)社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空 间,激发我们创造的热情。 (3)青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、 探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 例:一位学生平时喜欢喝酸奶,但是浓稠的酸奶很容易 沾在盖子上,让她觉得很不方便。 于是,她从雨伞的 结构中得到启发,发明了一款免舔盖酸奶吸管,解决 了困扰她的问题。 这位同学的经历告诉我们,开发 创造潜力需要( C ) A. 扬长避短,做最好的自己 B. 正确认识自己,完善自我 C. 积极思考,勇于实践探索 D. 挑战权威,培养批判思维 【解析】一位学生从雨伞的结构中得到启发,发明了 一款免舔盖酸奶吸管,解决了困扰她的问题,她的经 历说明了开发创造潜力需要积极思考,勇于实践探 索,C 符合题意。 故选 C。 学会独立思考 1. (2 分)如图漫画《指马为鹿》的寓意是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. 要学会相互尊重,乐于包容他人的观点 B. 要学会理性思考,敢于坚持自己的观点 C. 多数人的意见肯定是正确的,要少数服从多数 D. 要正确对待社会影响,不接受别人的任何意见 2. (2 分)步入青春期,我们要学会独立思考。 独立思考 表现为(　 　 ) ①敢于向权威挑战 ②完全按照自己的想法去做事 ③有自己独到的见解 ④能接纳他人合理、正确的意见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. (2 分)“真正的牛人,就是在人云亦云时能保持一份 —4— 第一单元　青春时光　　　　　　　　 清醒。”这一说法提醒我们(　 　 ) A. 敢于追求独特 B. 表达自己独到的见解 C. 学会人云亦云 D. 接纳他人合理的意见 4. (2 分)如图漫画中该学生的做法(　 　 ) A. 正确,这是善于发挥网络积极作用的表现 B. 正确,这是学生自觉、主动学习的表现 C. 错误,这是没有学会独立思考的表现 D. 错误,我们应完全按照自己的想法去做 培养批判精神 5. (2 分)在生活中,我们需要批判的精神和勇气。 下列 体现出具有批判精神的是(　 　 ) A. 小江总在背后诋毁取得优异成绩的同学 B. 小红发现教材中某处表述有误,便向出版社反映 该问题 C. 雯雯发现班规中有说法欠妥之处,却没有向老师 提出 D. 小刚总是否定他人的观点和看法 6. (2 分)在我们的成长中,与独立思考相伴随的是批判 性思维的发展。 批判性思维(　 　 ) A. 能帮助我们解决遇到的所有问题 B. 能调动我们的经验,激发我们新的学习动机 C. 定能助我们提高品德和文化修养 D. 能提高我们