第八周 基础阅读＋拓展延伸-2021-2022学年八年级语文下册“素养阅读”周周练（部编版）

第八周 【基础阅读】 （一）阅读下面的文章，完成下面小题。 物候现象的来临决定于哪些因素呢? 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 1．选文中说明物候现象来临的四个因素采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？ 2．指出画线句所运用的主要说明方法并分析其作用。 3．联系选文中的物候知识，谈谈你对白居易的《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句的理解。 【答案】1．逻辑顺序；这样安排是考虑决定物候现象来临因素的影响程度大小不等，按照决定因素由大到小、由主到次的逻辑顺序依次排列。 2．举例子；作者举了大连的连翘和榆叶梅的盛开比北京迟一个星期的例子，更好地说明了“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”的道理。 3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了选文中“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”的事理。因为桃花盛开在春季，“山寺”比“人间”的地势高，所以当“人间四月芳菲”已尽时，“山寺桃花”才开始盛开。 【解析】 1．本题考查说明顺序的分析。由“首先”“第二个”“第三个”“此外”可知，本文是按照逻辑顺序介绍这是个因素。这四个因素是按照对物候的影响程度由大到小排列的。纬度影响最大，经度次之，高下再次之，古今最次，体现了由主到次的逻辑顺序，符合人们的认知规律，另外，前三个因素是空间因素，后一个因素是时间因素。这样安排条理清晰，易于读者接受。 2．本题考查辨析说明方法及作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义和打比方等，然后结合内容来辨析。结合划线语句，从“又如济南”中可知，运用了举例子的说明方法；从“济南、烟台”中可知，运用了作比较的说明方法。说明了经度的差异是影响物候的第二个因素。 3．本题考查文本知识的运用。诗句描写的是山上大林寺中的桃花，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这就说明了山上的春天比山下的春天来得要迟，根据文中介绍的影响物候来临的因素，可见主要是因为地势的高低不同造成的，同一地区，海拔高度越高，春天来得越迟。 （二）名著阅读。 《傅雷家书》（节选） 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，__