第14课 叶圣陶先生二三事（备课件）-【上好课】2021-2022学年七年级语文下册同步备课系列（部编版）

第四单元 第 14 课 叶圣陶先生二三事 导入新课 高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之；是说崇高的德行。虽然不能达到这种程度；可是心里却一直向往着。拥有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的，我们也提倡要德智体美劳全面发展，我们又该怎么去践行这美好的道德品行呢？做一个怎样的人呢？今天就让我们一起走进张中行的《叶圣陶先生二三事》，了解一下叶圣陶先生。 导入新课 怀着对一代宗师叶圣陶先生的紫敬之心，翻开叶老的文集，跃入眼帘的是一个个鲜灵的故事，透过一篇篇文章，看到的是他那大海般宽容的胸怀，那天地般博大的爱。叶圣陶先生从事和关注教育工作70余年，是我国现代文化史上的巨子。他恩想博大精深，著作等身，在文化教育界独领76年的风骚，既体现了教育家叶圣陶先生的教育个性，又体现了宽广的时代教育背景和文化内涵。今天，就让我们走进这位文化巨子，感受他的魅力与风采。 学法指导 1、学习略读，能快速捕捉阅读重点； 2、感受本文“简明如话”的语言风格，本文对人物因小见大的刻画方法。 字词学习——字音字形 1、校正字音 草率（shuài） 生疏（shū） 商酌（zhuó） 恳切（kěn） 譬如（pì rú ） 朦胧（lóng） 累赘（léi zhuì） 拖沓（tà ） 妥帖（tuǒ tiē） 诲人不倦（huì juàn） 不耻下问 （chǐ） 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì） 颠沛流离（diān pèi 1iú líi） （1）繁碎：繁杂琐碎 （2）拖沓：形容做事拖拉 （3）沾溉：浸润浇灌。比喻使人受益 （4）累赘：拖累、麻烦 （5）躬行：指身体力行；亲身实行 （6）冗长：（文章、讲话等）废话多，拉得很长 （7）著作等身：形容著作极多，叠起来能跟作者的身高相等 （8）仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法 字词学习-词语解释 1、整体感知： 指导学生阅读时，先让学生采用略读的方式，把握文章的要点，要求用序号标出意义段，用波浪线标出抒情或议论的文字，批注自己的阅读心得，列出自己不懂之处。略读方法指导:略读又称跳读或浏览，是一种快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。它要求读者可以有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓