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17.4 一元二次方程的根与
系数的关系
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目录页
讲授新课
当堂练习
课堂小结
新课导入
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3
新课导入
教学目标
教学重点
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1.探索一元二次方程的根与系数的关系.(难点)
2.不解方程利用一元二次方程的根与系数的关系解决问题.(重点)
学习目标
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复习引入
1.一元二次方程的求根公式是什么?
想一想:方程的两根x1和x2与系数a,b,c还有其他关系吗?
2.如何用判别式 b2 - 4ac 来判断一元二次方程根的情况?
对一元二次方程: ax2 + bx +c = 0(a≠0)
b2 - 4ac > 0 时,方程有两个不相等的实数根.
b2 - 4ac = 0 时,方程有两个相等的实数根.
b2 - 4ac < 0 时,方程无实数根.
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讲授新课
典例精讲
归纳总结
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探索一元二次方程的根与系数的关系
一
讲授新课
方程 x1 x2 x1+x2 x1x2
x2+2x-15=0
3x2-4x+1=0
2x2-5x+1=0
3
-5
-2
-15
1
根据你的观察,猜想:
方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的根如果是x1,x2,那么
x1+x2=_______, x1x2=_______.
你能证明上面的猜想吗?
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我们知道,一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的两根为:
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重要发现
如果方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1、 x2,那么
当一元二次方程的二次项系数为1时,它的标准形式为x2+px+q=0,两个根为x1、 x2,那么
注意前提条件是b2-4ac 0
≥
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一元二次方程的根与系数的关系 (韦达定理)
如果 ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1、 x2,那么
注意
满足上述关系的前提条件
b2-4ac≥0.
归纳总结
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一元二次方程的根与系数的关系的应用
二
例1:利用根与系数的关系,求下列方程的两根之和、两根之积.
(1)x2 + 7x + 6 = 0;
解:这里 a = 1 , b = 7 , c = 6.
= b2 - 4ac = 72–4×1×6 = 25 > 0.
∴方程有两个实数根.
设方程的两个实数根是 x1, x2, 那么
x1 + x2 = -7 , x1 x2 = 6.
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(2)2x2 -3x -2 = 0.
解:这里 a = 2 , b = -3 , c = -2.
= b2 -4ac = (-3)2 –4×2×(-2)= 25 > 0,
∴方程有两个实数根.
设方程的两个实数根是x1, x2, 那么
x1 + x2 = , x1 x2 = -1 .
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解:设方程的另一个根是x2,则
解方程组,得
答:方程的另一个根为 k的值为7.
例2 已知关于x的方程2x2+kx-4=0的一个根是-4,求它的另一个根及k的值.
此种类型的问题,可以代入已知根;也可以根据根与系数的关系来解决
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变式:已知方程3x2-18x+m=0的一个根是1,求它的另一个根及m的值.
解:设方程的两个根分别是x1、x2,其中x1=1.
∴x1 + x2=1+x2=6,
即:x2=5 .
由于x1·x2=1×5=
得:m=15.
答:方程的另一个根是5,m的值为15.
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例3 方程 2x2-3x+1=0的两个根记作x1 ,x2不解方程,求x1 -x2的值.
解:由韦达定理,得
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变式:不解方程,求方程2x2+3x-1=0的两根的平方和、倒数和.
解:根据根与系数的关系可知:
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设x1, x2为方程x2-4x+1=0的两个根,则:
(1)x1+x2= , (2)x1·x2= ,
(3) ,
(4) .
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练一练
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例4 设x1,x2是方程 x2 -2(k - 1)x + k2 =0 的两个实数根,且x12 +x22 =4,求k的值.
解:由方程有两个实数根,得Δ= 4(k -1)2 -4k2 ≥ 0
即 -8k + 4 ≥ 0,