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小结与复习
第16章 二次根式
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一般地,形如____(a≥0)的式子叫做二次根式.
对于二次根式的理解:
①带有二次根号;②被开方数是非负数,即a≥0.
[易错点] 二次根式中,被开方数一定是非负数,否则就没有意义.
要点梳理
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二次根式的概念
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满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次
根式.
(1)被开方数不含_______;
(2)被开方数中不含能___________的因数或因式.
开得尽方
分母
2
二次根式的性质
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最简二次根式
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乘法: =______(a≥0,b≥0);
除法: =____(a≥0,b>0).
可以先将二次根式化成_____________,再将________________的二次根式进行合并.
被开方数相同
最简二次根式
类似合并同类项
逆用也适用.
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二次根式的乘除法则
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二次根式的加减:
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注意平方差公式与完全平方公式的运用!
有理数的混合运算与类似:先算乘(开)方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号里面的.
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二次根式的混合运算
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求下列二次根式中字母a的取值范围:
解:(1)由题意得
(3)∵(a+3)2≥0,∴a为全体实数.
(4)由题意得 ∴a≥0且a≠1.
考点精讲
考点一 二次根式的相关概念、有意义的条件
例1
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求二次根式中字母的取值范围的基本依据:
①被开方数大于或等于零;
②分母中有字母时,要保证分母不为零.
1.下列各式: 中,一定是二次根式的个数有 ( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
B
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2.求下列二次根式中字母的取值范围:
解得 -5≤x<3.
解:(1) 由题意得
∴x=4.
(2) 由题意得
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若 求 的值.
解:∵
∴x-1=0,3x+y-1=0,解得x=1,y=-2.
则
分析:根据题意及二次根式与完全平方式的非负
性可知 和 均为0.
考点二 二次根式的性质
例2
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初中阶段主要涉及三种非负数: ≥0,|a|≥0,a2≥0.如果若干个非负数的和为0,那么这若干个非负数都必为0.这是求一个方程中含有多个未知数的有效方法之一.
方法总结
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实数a,b在数轴上的位置如图所示,请化简:
b
a
0
解:由数轴可以确定a<0,b>0,
∴
∴原式=-a-(-a)+b=b.
分析:化简此代数式的关键是能准确地判断a,b的符
号,然后利用绝对值及二次根式的性质化简.
例3
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4.若1<a<3,化简 的结果是 .
2
3.若实数a,b满足 则 .
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5.将下列各数写成一个非负数的平方的形式:
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计算:
解:
考点三 二次根式的运算及应用
例4
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二次根式的混合运算的运算顺序与整式的运算顺序一样,先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号内的,在具体运算中可灵活运用运算律和乘法公式简化运算.
方法总结
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把两张面积都为18的正方形纸片各剪去一个面积为2的正方形,并把这两张正方形纸片按照如图所示叠合在一起,做出一个双层底的无盖长方体纸盒.求这个纸盒的侧面积(