第二单元写作：说明的顺序-2021-2022八年级下册初二语文【名校课堂·同步教学】部编版 课件PPT

说明的顺序 明确目标 1.了解说明文的说明顺序及其运用效果。 2.学会运用恰当的说明顺序介绍事物。 学习目标 答疑解惑 写好一篇说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次要运用恰当、合理的说明顺序。什么是合理的说明顺序？合理的说明顺序，指的就是能很好地表现事物或事理特征的顺序，符合人们认识事物或事理的规律。 1.时间顺序：按照事物发展的先后过程介绍，比如介绍某种生产技术、产品的制作过程，或者介绍某种技术方法，都应以时间顺序为主。 2.空间顺序：按照事物空间存在的方式介绍，可以按照从外到内，或从上到下，或从整体到局部的顺序来介绍说明。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征，便于读者理解。 常见的说明顺序 3.逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，可以由个别到一般，由具体到抽象，由主要到次要，也可以由现象到本质，由原因到结果。这种说明顺序既可以用于介绍实体的事物，也可以用于介绍抽象的事理。 常见的说明顺序 指点迷津 “立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。”（《大自然的语言》） 时间顺序的使用效果 分析：时间顺序。先写“立春过后”的物候变化，再写“转入炎热的夏季”，接着写到了秋天大自然的变化，最后写迎接风雪载途的寒冬。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。（《大自然的语言》） 空间顺序的使用效果 分析：作者按照空间顺序，说明了近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷，阐述了沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天这样的物候特点。 逻辑顺序的使用效果 《恐龙无处不有》这篇说明文作者就采取了逻辑顺序，先举南极发现恐龙化石的例子，提出寒冷的气候不适合恐龙生活，恐龙是如何越过大洋到另一个大陆去的问题。然后围绕这个问题，引出板块构造理论，说明是大陆在漂移而不是恐龙在迁移，得出在南极发现恐龙化石这一事实的原因，为板块构造理论提供了有力证明。 《中国石拱桥》这篇课文，除了按从古到今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明，先谈石拱桥的一般特点，再概括介绍中国石拱桥的总体情况，接着以赵州桥、卢沟桥为具体实例来说明中国石拱桥在历史上曾取得的辉煌成就。介绍赵州桥、卢沟桥时，又强调了石拱桥“不仅形式优美，而且结构坚固”的特点。最后总说我国石拱桥有光辉成就的原因，以及社会主义时期石拱桥的发展。 说明顺序的综合使用效果 第一，根据说明对象选择、确定说明顺序。说明顺序只是辅助说明的手段，应该采取哪种或哪几种说明顺序，要根据说明对象的特点来选择。 第二，使用一些语言标志，表明说明顺序。说明文往往要借助标志性词句表明说明层次和顺序，使内容相连，结构严密。 第三，根据说明特征分清主次，合理使用说明顺序。比如，《苏州园林》这篇文章以逻辑顺序为主，以总分顺序为核心，又兼用空间顺序，清晰说明了苏州园林的共同点，体现了苏州园林的艺术价值。 佳作赏析 朋友，你们挑食吗？也许你会因为食物不香、饭菜色泽不好而挑食，但不论怎样，挑食都是一种不好的习惯，因为每种食物中都含有人体不可缺少的营养物质! 　　 人体所需的营养大致有五类：维生素、蛋白质、脂肪、碳水化合物和矿物质。维生素，顾名思义，就是维持生命的元素。维生素的种类很多，已知的已有20余种，包括维生素A、B、C、D等。每个人所需的维生素量很小，但它对人体却发挥着不可替代的作用。人体一旦缺乏了维生素，生长发育就要受到影响，有时还会引起一些疾病。例如缺乏维生 朋友，别挑食 * 素A，会引起儿童发育不良、夜盲症、皮肤粗糙等，这时就要补充一些动物肝脏、鱼类、玉米、萝卜等；缺乏维生素B，就会患脚气病、神经炎、糙皮病等，可吃豆类、蔬菜、肉类；还有我们常说的维生素C，缺少它会得坏血病，抵抗力也会下降，患维生素C缺乏症的人应多吃蔬菜和水果；缺乏维生素D会引起佝偻病、软骨病，应多吃鱼类、蛋类和肉类；还有维生素K，缺乏它会导致出血现象，这时就