第10课 小石潭记（备作业）-【上好课】2021-2022学年八年级语文下册同步备课系列（部编版）

第10课 小石潭记 1、 积累运用 1.下列加点字注音有误的一项是（ ） A.篁竹（huáng）清冽（liè）翠蔓（màn）翕忽（xī） B.为坻（chí）为嵁（kan）披拂（fú）寂寥（liáo） C.参差（cēn）怡然（yí）幽邃（suì）奉壹（yī） D.俶尔（shù）龚古（gōng）珮环（pèi）差互（cī） 【答案】D 【解析】俶尔（chù） 2.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A《小石潭记》是一篇游记散文。 B.柳宗元是唐朝著名散文家和思想家，“唐宋八大家”之一，河东人，世称“柳河东”，字君实。 C.《小石潭记》一文写于作者被贬为永州司马之时。 D.柳宗元被贬永州期间，游历山水，寄托情怀，共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。 【答案】B 【解析】B项柳宗元，字子厚。 3.下列加点词不属于词类活用的一项是（ ） A下见小潭 B.心乐之 C.如鸣珮环 D.其岸势犬牙差互 【答案】C 【解析】A.方位名词做状语；B.形容词的意动用法D.名词用作状语 4.下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是(C) A．从小丘西行百二十步 B．皆若空游无所依 C． 似与游者相乐 D．其岸势犬牙差互 【答案】C 【解析】A、B、D三项均为名词作状语；C.形容词作动词。 5.下列各句朗读节奏划分正确的一项是( ) A．青/树翠蔓 B．潭中鱼/可百许头 C．其岸/势犬牙差互 D．以其/境过清 【答案】B 【解析】A.青树/翠蔓；C.其岸势/犬牙差互；D.以/其境过清。 6.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） A、潭中鱼可百许头/明灭可见 B.隶而从者/择其善者而从之 C.水尤清冽/以其境过清 D.如鸣珮环/四面竹树环合 【答案】B 【解析】A大约/可以；B.跟随；C.清澈/凄清；D.玉饰/像环一样。 下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ） A这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭潭中景物——小潭溪流—潭上感受—交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。 B.文章开篇以环珮相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。 C.第二段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。 D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。 【答案】D 【解析】运用的是比喻的修辞手法，不是侧面描写的方法 8.根据提示，默写文中语句。 （1）写小石潭周围美丽景色的句子是： ， ， 。 （2）吴均的《与朱元思书》一文以“游鱼细石，直视无碍”写江水的澄澈，柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是： ， 。 （3）第一段写小石潭环境优美的句子是： ， ， 。 （4）文中侧面描写水清澈透明的句子是： ， ， 。 （5）文中描写小石潭凄清的气氛的句子是： ， ， ， 。 【答案】（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂（4）皆若空游无所依，日光下澈，影布石上（5）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 【解析】本题考查学生对文章的背诵默写。 9.用现代汉语翻译句子。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 (3)其岸势犬牙差互，不可知其源。 (4)凄神寒骨，悄怆幽邃。 (5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【答案】（1）青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2）向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（3）溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。（4）(使我)感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（5）因为这里环境过于凄清，不能长时间停留，就把当时的情景记下来便离去了。 【解析】本题考查学生对文言文重点句子的翻译。 二、综合性学习 实验中学文学社决定在全校开展以“纪念柳宗元”为主题的活动。假如你作为