内容正文:
学霸夯基——部编版语文七年级下册
叶圣陶先生二三事
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一、单选题
1.对句中划线词语的含义理解有误的一项是( )
A.至少是没有触及最重要的方面——品德。(触动到)
B.我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。(修正圆润)
C.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌性的意见。(商量斟酌)
D.我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离。(生活艰难,四处流浪)
【答案】B
【解析】B 修润:修改润色。A、C、D正确。
2.下列关于课文《叶圣陶先生二三事》内容理解有误的一项是( )
A.本文行文平易,表面不动声色,而实际情感真挚,内涵深厚。
B.文章对人物采用了“以小见大”的刻画方法,通过对具体事例的详细描述再现人物全貌。
C.课文记述了叶圣陶先生的过人品性:待人宽、律己严,及体现这一品性的典型事例。
D.本文所记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张是“写话”和“多阅读”及其具体内涵。
【答案】D
【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关情节,比较判断正误。
D本文所记述的叶圣陶先生在语文方面的两项重要主张应该是“写话”和“简洁”及其具体内涵。A、B、C正确。
3.下列词语书写无误的一项是 ( )
A.学而不厌 诲人不倦 宽厚待人 伏按执笔
B.草率了事 南腔北调 不耻下问 颠佩流离
C.顺势朦胧 鲜明简洁 累赘别扭 付之一笑
D.鞠躬尽粹 出版统一 监督执行 以身作则
【答案】C
【解析】选C。这道题是同音字、形近字弄错,A“按”改为“案”B“佩”改为“沛”D“粹 ”改为“瘁”
4.下列句子中划线词语含贬义色彩的一项是( )
A.叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。
B.这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事。
C.他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。
D.叶圣陶先生,人,往矣,我常常想到他的业绩。
【答案】B
【解析】A.逝世:去世(含庄重意);B.草率:(做事)不认真,敷衍了事。是贬义词C.不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。是褒义词。D.业绩:建立的功劳和完成的事业,成就。是褒义词。
5.下列划线的成语使用不当的一项是( )
A.他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离的生活。
B.从现在开始这样做并以身作则,这将会培养孩子的同情心。
C.遇到不懂的问题,同学们总喜欢向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
D.对于外界关心的传言,他只是付之一笑,避而不答。
【答案】C
【解析】有些成语是有固定使用对象的,绝不能乱用。我们在平常学习中要掌握一些常见的容易造成误用的成语。如,“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪;“耳提面命”用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用;“白驹过隙”比喻时间过得很快;“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧;“相敬如宾”用于夫妻之间,常与“举案齐眉”连用,其他如“琴瑟之好”“破镜重圆”等也只能用于夫妻之间。
C项中“不耻下问”意思为“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻”,此句中同学们的学识明显是比老师更少,应该是老师向同学们请教才叫“不耻下问”。A、B、D正确。
6.叶圣陶先生是____的发起组织者之一。( )
A.新月社 B.未名社 C.创造社 D.文学研究会
【答案】D
【解析】文学常识的信息点有:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答。如:叶圣陶先生是文学研究会的发起组织者之一。故选D。
7.下列作品哪一部不是张中行先生的作品( )
A.《顺生论》 B.《倪焕之》
C.《流年碎影》 D.《佛教与中国文学》
【答案】B
【解析】文学常识的信息点有:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答。如:A、C、D作者是张中行。《《倪焕之》》作者是叶圣陶。
8.下列句子中有语病的一项是( )
A.叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。
B.《叶圣陶先生二三事》的作者张中行的籍贯是河北香河河北屯(今属天津)人。
C.《叶圣陶先生二三事》一文记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事。
D.叶圣陶先生是我国著名的作家、编辑家、教育家。
【答案】B
【解析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。常见的病句有以下几种情况: A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;