专题11 老王-【学霸夯基】2021-2022学年七年级语文下册同步练习

学霸夯基——部编版语文七年级下册 老王 班级： 姓名： 一、单选题 1．结合语境解释划线词语有误的一项是（　　） A．老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（赶不上队伍） B．看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。（塌陷败落） C．开始几个月他还能扶病到我家来。（带着病做某件事） D．我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（惭愧） 【答案】A 【解析】要求学生结合语境理解词语。 A“落伍”是比喻人或事物跟不上时代意思。B、C、D正确。 2．下列加下划线的字注音和字形有误的一项是(　　) A．滞笨(zhì) 荒僻( pì) B．取谛(dì) 愧怍(zhà) C．攥着钱(zuàn) 惶恐（huáng) D．骷髅(kū Lóu) 伛(yǔ) 【答案】B 【解析】选B。“取谛(dì) ” 的 “谛”应改为“缔” 。“愧怍”的“怍”zuò，不读zhà。 3．下列选项中没有反义词的一句是（　　） A．池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 B．这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。 C．李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣! D．只有会过穷日子，才能产出富来，才能在我们的国土上建立起人间的天堂! 【答案】C 【解析】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解句子。先理解句子再写反义词。A高——低 B大——小、粗——细 C 没有反义词 D穷——富 4．下列句子中标点符号的作用分析不除当的一项是（　　） A．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……（冒号表示提示下文） B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（双引号表示引用） C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。（双引号表示特定称谓） D．我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。（破折号表示转换话题） 【答案】B 【解析】B双引号表示强调（或着重指出），而不是引用。A、C、D正确 5．课文《老王》按照怎样的顺序编排材料？正确一项是（　　）。 A．本文兼用逻辑顺序和时间顺序来组材。 B．本文兼用时间顺序和空间顺序来组材。 C．本文用逻辑顺序来组材 D．本文用时间顺序来组材 【答案】A 【解析】本文以作者与老王的交往为线索，兼用逻辑顺序和时间顺序来组织材料，使全文成为一个有机整体。按逻辑顺序介绍老王的基本情况，依次写了他的职业、生理缺陷和居住条件；二是按时间顺序回忆老王的工作与为人，依次写了他老实做生意、送病人看病不肯收费、去世前一天，还拿香油鸡蛋上门感谢等片段。 6．下列判断有误的一项是（　　） A．我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（语言描写） B．他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。（心理描写） C．他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（肖像描写） D．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（动作描写） 【答案】B 【解析】B 本项是作者的叙述，并不是老王的心理活动。A、C、D正确。 二、填空题 7．根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。 迟缓、笨拙的样子。　 　 明令取消或禁止。　 　 曲（背）、弯（腰）。　 　 指眼睛角膜病变后遗留下来的疤痕。　 　​ 【答案】滞笨；取缔；伛；翳 【解析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。 8．仔细看看句子里有没有错别字，如果有，请改在句子后的括号里。 （1）他从没看透我们是好欺负的主顾，他大慨压根儿没想到这点　 　 （2）看见一个破破落落的大院，里面有几间踏败的小屋。　 　 （3）那直僵僵的身体好像不能坐。稍一弯曲就会撒成一堆骨头。　 　 【答案】（1）慨—概 （2）踏—塌 （3）撒—散 【解析】（1）“概”的本义是用木头制成的量粮食时用来刮平斗斛的器具，引申为大略、一律、气度神情等，如概况、概不退换、气概等；““慨”意为愤激、感慨、慷慨，如愤慨、慨叹、慨允等。在这里只能用”概“。 （2）”踏“是踩的意思，而”塌“ 指支架起来的东西倒下或陷下 ，显然后者更合适。 （3）”撒“指 放开，发出 。而”散“指 分开，由聚集而分离 。这里用来描绘老王，”散“则更合适。 9．整体感知 读课文《老王》后，完成下面的填空。 本文是一篇写人记事的　 　(文体)，材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以　 　为线索，兼用　 　顺序和　 　顺序来组织材