专题十七 诗歌阅读-2022中考语文高频题专题模拟

专题十七 诗歌阅读 一、选择题。 1. 阅读《天净沙•秋思》《秋词》完成问题。 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯。 秋词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 选出对《天净沙•秋思》《秋词》理解分析不恰当的一项（　　） A．《天净沙•秋思》这首散曲的前三句是名词的连排，看似松散，实则紧凑，内涵丰富。 B．《天净沙•秋思》中“夕阳西下”，简洁勾勒了一个日落的画面，既交待了时间，更衬托了游子的悲哀。 C．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 D．《天净沙•秋思》以“小桥流水人家”的温馨美好直接抒发了对故乡的思念，而《秋词》则通过描写间接表现了诗人激越向上的诗情。 2. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（　　） A．欧阳修的《采桑子》歌咏了颍州西湖的美景，从中我们可以真切地感受到作者当年美好的心境与惬意的情怀。 B．“老骥伏枥，志在千里”（《龟虽寿》）诗人以“老骥”自比，表达了诗人老当益壮、自强不息的人生态度。 C．“仍怜故乡水，万里送行舟”（《渡荆门送别》）将故乡水赋予人的情态，委婉表达诗人对故乡的依依惜别之情。 D．“中原乱，簪缨散，几时收”（《相见欢》）写出了中原大乱，百姓四下逃散的情景，词人不由发出“几时收”的疑问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。 3. 古代诗歌阅读。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 下面对诗歌理解和分析，正确的一项是（　　） A．“星河”指银河，“帝所”指皇帝居住的地方，“三山”指的是蓬莱等三座仙山。 B．“九万里风鹏正举”中的“鹏”是指大鹏鸟，孟子的《逍遥游》对它也有描绘。 C．整首词表达的主旨是：词人尽管生活美满，还是更加向往逍遥自在的理想世界。 D．这首词想象丰富，意境壮阔，充满浪漫主义色彩，在词人的作品中别具一格。 4. 下列赏析有误的一项是（　　） A．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”诗人借助奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的壮观景象，表达了诗人远大的政治抱负。 B．“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”一句补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的才气。 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”作者从正面论述修身的重要性，突出“淫慢”“险躁”的危害，强调“静”的作用。 D．“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中“乃悟”一词说明屠户对狼的奸诈有了更深刻的认识。 5. 阅读下面一首散曲，选出赏析有误的一项（　　） 山坡羊•潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ A．“聚”字化静为动，赋予静态的山峰以动感；“怒”字运用拟人，生动表现黄河的奔腾之势。“山河表里”四个字暗示了潼关是历来兵家必争之地。 B．“望西都，意踌躇”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。 C．“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”这两句话暗示了只有改朝换代，老百姓才能摆脱痛苦的生活，过上幸福美好的日子。 D．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲之眼，是全曲主题的开拓和深化，兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论“兴”“亡”受苦的都是百姓。 6. 古诗词赏析。 观沧海 曹 操 东临碣石，以观沧海。水何潦澹，山岛辣峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 选出对这首诗理解正确的一项 C A.这首诗以“临”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人一统天下的雄心壮志。 B.实写诗人所想象之景的句子是“水何澹澹，山岛辣峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。” C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”抒发了诗人吞吐宇宙的博大胸襟。 D.这首诗歌采用了欲扬先抑，借古讽今的表现手法。 7. 下面对这首诗理解不正确的一项是（　　） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所闻，抒发了吊古怀乡之情。 B．诗歌首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远，也增添了黄鹤楼的神异色彩。 C．诗歌开头四句，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 D．诗中最能概括作者感情的是一个“空”字，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 8. 选出下列对的王维《使至塞上》赏析有误的一项（　　） 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟