专题三 短语、成语-2022中考语文高频题专题模拟

专题三 短语、成语 一、单选题。 1．阅读下面的文字，回答问题。 赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 下列各项中表述有误的一项是（　　） A．“赵州桥横跨在洨河上”一句中，“横跨在洨河上”这个短语是补充短语。 B．“这座桥修建于公元605年左右”一句中，“这座”是数量词。 C．“到解放的时候，桥身有些残损了”一句中，主语为“到解放的时候”。 D．“在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春”，这个句子运用了拟人的修辞手法。 2．某班本学期开展“孝老敬亲”综合性学习活动，请按要求完成问题。 晓丽同学积累了下面有关“孝”的四字成语。从短语结构类型角度看，都属于主谓结构的一项是（　　） A．孝思不匮 寸草春晖 B．承欢膝下 王祥卧冰 C．入孝出悌 父慈子孝 D．慈乌反哺 老牛舐犊 3．下列说法正确的一项是（　　） A．“凸、凹、丱、卯、凼”都是五。 B．“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。 C．“我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词使用正确。 D．“烽火连三月，家书抵万金”写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。“此句主语是“烽火、家书”。 4．下列句子中加点词语使用正确的一项是（　　） 上课了，王老师神采奕奕地站在讲台上，时而高谈阔论，时而用咄咄逼人的眼神扫视认真听课的学生们。同学们听着王老师精彩的讲解，无不随声附和地表示赞同。 A．神采奕奕 B．高谈阔论 C．咄咄逼人 D．随声附和 5．下面选项中，加点词语使用不正确的一项是（　　） A．当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显“工匠精神”。 B．钟南山院士入选世卫组织新冠肺炎疫情应对评估专家组，消息传来，骇人听闻。 C．他们一个说东，一个说西，如此大相径庭，怎么能达成协议呢？ D．班主任善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作贡献。 6．下列各项说法不正确的是（　　） A．“改革开放以来，我们的家乡灌云发生了巨大的变化”。（这句话中划横线的短语依次是并列短语、偏正短语。） B．“阴阳割昏晓”中“割”字用得极好，那照临下土的阳光，好像被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰山的高大巍峨。 C．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇小说，抒发了作者对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情。 D．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 7．下列各项中分析有误的一项是（　　） ①而实力，才是撑起信心的最重要支柱。②只有相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。③尝试的事情并不都能做成，这时应把注意力集中在增强实力上。④为此，我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。⑤不仅如此，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。 A．“最”是副词，“撑起”是动词，“重要支柱”是偏正短语，“增强实力”是并列式短语。 B．“只有相信自己行，才能大胆尝试。”这是表示条件关系的复句。 C．“我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。”这个句子中“信心”作宾语。 D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为②④⑤③①。 8．阅读下面文字，找出分析有误的一项（　　） （1）第二次鸦片战争其间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。（2）他们被室内琳琅满目的珍宝振惊了，争先恐后，大肆抢夺。（3）园内能拿走的东西，他们统统拿走；实在运不走的，他们就疯狂打砸。（4）据粗略统计，被抢夺的文物——上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝约有100万件左右。（5）为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园，大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。（6）就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受毁灭性破坏。 A．第（2）句里的“振惊”应该为“震惊”，“争先恐后”是并列结构的短语。 B．第（3）句“统统拿走”后面用分号是正确的，表示前后两个句子之间是并列关系。 C．第（4）句里的“约”和“左右”语意重复，应去掉一个。 D．第（6）句的主语是“英法联军”。 9．下列关于语法知识及文学文化常识的表述有错误的一项是（　　） A．“凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中有三个是动宾短语。 B．“为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年