内容正文:
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 2022届四省名校高三第二次大联考 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 语文答题纸 8.(6分) 15.(6分) 姓名 正确填涂 准考证号 填 ■ 考场号 范例 错误填涂 ☒⑧ 0D000四0四000 日 座位号 2 2 2 3333B13 3 姓名XXX考号XCXCXCXCXCXCX0X0 贴条形码区 666 61 66 17 77 n 考场号Xx 座位号XX 8 8 8 8 团四 ■ 禁龍口合鞋 单项选择题(每小题3分,共39分) 心 1 A BI (CI D] 7 A B IC] 17IB图CD 9.(6分) 16.(6分) B 0 4 A BI C D 12ANBC☒D 14A B]C D] (1) (2) 6.(6分) (3) 20.(6分) ① A10 ▲10 13.(10分) 21.(5分) (1)(5分) (2)(5分) 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 高三大联考·语文第1页(共6页) 高三大联考·语文第2页(共6页) 高三大联考·语文第3页(共6页) 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 22.(60分) 题目 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效 高三大联考·语文第4页(共6页) 高三大联考·语文第5页(共6页) 高三大联考·语文第6页(共6页)参考答案及解析 语文 2022届四省名校高三第二次大联考 语文参考答案及评分细则 1.D【解析】A.编年体不是《左传》首创。B.于文无 虽借玛丽的信交代了盖恩斯的深情,但在第一部分中 据。C.“后无来者”错误,从原文“《左传》问世之后直 这一腔深情都隐含在盖恩斯对避暑休假矛盾的言行 到《史记》成书之前,也没有任何一本史书达到《左 中。(每点2分,答三点即可得满分) 传》的水准”可见,后有来者,《史记》即是。 10.B【解析】“三齐”做“巡”的宾语,所以在其后断, 2.C【解析】文章第五段作者引用《左传》“国将兴,听 “当农隙之时”是“当…的时候”,中间不能断开, 于民;将亡,听于神”等,并不是说明史观和史识的关 据此排除AC;“往冬”做后面句子的状语,所以在其 系,而是说明《左传》首创“寓论断于叙事”,即把史观 前断,排除CD。 和史识寓含在具体的叙事之中 11.A【解析】“属于掌管军事的长官”错,太常卿属于 3.B【解析】“后世学者就无法对春秋时期的历史进行 宗族祭祀的长官。 研究”表述太绝对,应为“不能进行系统的研究”。 12.A【解析】“一心想要”“迫于压力”理解有误,孝文 4.B【解析】“最终达到不排放二氧化碳的目标”错 帝其实是用南伐胁迫大臣答应迁都之举。 误,根据文中“到2060年前,我国并非是要实现‘绝对 13.(1)希望陛下暂回平城,等待群臣将都城营造完成, 的零排放',而是要将人为活动排放对自然的影响通 然后准备好典章文物及仪仗车驾,迎候陛下的到来。 过技术创新降低到几乎可以忽略的程度…”可知。 (愿:希望;俟:等待/等到;经营:营造/营建;毕:完 5.C【解析】“这对碳排放问题有决定性作用”错误, 成/完毕/完结:临:到来。每处1分) 增加森林覆盖面积对解决碳排放问题有积极作用,并 (2)孝文帝因为他是皇室中年高而有声望的人,也 不能说有决定性作用。 不逼迫他,只是用大道理诱导他,让他不产生异心罢 6.①国家和政府层面:把碳中和跟碳达峰一起纳入生态 了。(耆旧:年高而有声望的人年老而有功德的人: 文明建设整体布局,设定具体实现目标的时间节点; 不之逼:不逼迫他/勉强他;但:只是;诱示大理:以大 将对碳减排的一些目标和部署纳人国家“十四五”规 理诱示/用大道理诱导他:同异:偏义复词,异心或不 划。②加快绿色能源替代。推动能源科技进步和创: 同的想法。每处1分) 新,并加快成熟低碳技术的推广与应用。③关注碳循【参考译文】 环经济模式。把发电、工业生产过程中排放的二氧化 永明十一年,魏孝文帝因为平城寒冷,想要迁都洛 碳收集起来,变废为宝。④积极开展教育宣传。改变 阳。但担心群臣不愿意,于是声言要大举伐齐,想以此 人们铺张浪费的消费态度,逐步树立起勤俭节约的观 胁迫众人。孝文帝在明堂斋戒,让太常卿王谌占卜,得 念,践行绿色的生活方式。(每点2分,答三点即可得到“革”卦,孝文帝说:“革卦就是