3.2青春有格（课时训练）-2021-2022学年七年级道德与法治下册同步精品课堂（部编版）

3.2《青春有格》课时训练 基础巩固篇 一、单项选择题： 1．青春是无尽的遐想，青春是勇敢的尝试，青春是向上的活力，但青春有格，不是无底线的放纵。青春的“格”是指（ ） ①懂荣辱，知廉耻 ②辨是非，明善恶 ③有底线，守法律 ④去陋习，积小善 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．下列同学的做法符合“行己有耻”要求的是（ ） ①小强每天进入校园做到仪表整洁 ②小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求 ③小涛总以各种理由为自己不完成作业开脱 ④小刚上学迟到，向值日生谎报自己所在班级 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下列古语与“止于至善”这一思想不一致的是（ ） A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B．穷则独善其身，达则兼济天下 C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 4．下列做法违背“止于至善”的是（ ） A．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 B．通过自省和慎独，端正自己的行为 C．向榜样学习，汲取榜样的力量 D．事不关己，高高挂起 5．“行已有耻”。对这句话理解正确的是（ ） ①要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 ③要树立底线意识，违背道德的事少做，违反法律的事坚决不做 ④闻过而终礼，知耻而后勇 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．下列做法符合“行己有耻”要求的是（ ） A．小丽不会因为多数人闯红灯而随大流 B．小刚为了考取优异成绩，在考试过程中作弊 C．小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱 D．小静总是爱对周围同学指指点点，评头论足 7．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列名言名句中，与其意义相通的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ③不积跬步，无以至千里 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．在全民抗击新冠肺炎疫情的战场上，有些名字闪闪发光。逆行武汉、“疫情不结束，我不走”的“雨衣妹妹”刘仙；心怀感恩、多次请战援助湖北的汶川籍护士佘沙；小家大爱、因丈夫一句“平安回来！我包一年家务！”而火遍全网的广元护士赵英明……这些以“80后”“90后”为主体的四川青年，书写了一份属于新时代的青春答卷。这启示我们（ ） ①做人要有一种“止于至善”的精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 ②要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 ③要学会自尊自爱，不做有损人格的事 ④要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 二、材料分析题 9. 【见贤思齐 青春有格】 材料一 在这次抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出，4.2万多名驰援湖北的医务人员中，就有1.2万多名是“90后”。他们“舍小家、顾大家”，坚信病毒一定能战胜。无惧被病毒感染的风险，在火线上激扬青春力量，以行动书写青春篇章，以无私无畏的精神放射出新时代中国年轻一代的荣光。 (1)结合材料一说说“90后最美逆行者”为我们提供了怎样的青春榜样？ (2)见贤思齐，向青春榜样学习，汲取榜样的力量，是为了追求怎样的精神境界？ 材料二 2021年2月19日犯罪嫌疑人仇某明注册账号“辣笔小球”在微博上发布两条信息，贬低、嘲讽卫国成边的英雄烈士，造成恶劣社会影响。3月1日，江苏省南京市人民检察院以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对犯罪嫌疑人仇某明依法批准逮捕。 (3)结合材料二，请你运用所学“行己有耻”的知识，对仇某明的行为进行评价？我们怎样做到“行己有耻”？ 能力提升篇 一、单项选择题： 1．下列对名言古语的理解正确的个数是（ ） ①“功崇惟志，业广惟勤。”告诉我们青春的探索需要自信 ②“独学而无友，则孤陋而寡闻。”告诉我们学会学习，需要运用不同的学习方式 ③“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉！”告诉我们要学会接纳自己，接纳自己不满意的部分，主动改正缺点，做更好的自己 ④“向死而生，反求诸已。”告诉我们因为有死亡的存在，生命才会显得光芒四射。所以要自强不息，不畏挫折，活出自己 ⑤“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古语所追求的精神境界是止于至善 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 2．“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（ ） ①悦纳生理变化，直面心理矛盾 ②拒绝独立思考、批判精神和创造力 ③勤于实践、自觉劳动、勇于创新