第5单元 工业革命与马克思主义的诞生 单元复习方案(Word教参)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要下(统编版2019)

2022-03-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 294 KB
发布时间 2022-03-08
更新时间 2023-04-09
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2022-03-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32733382.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元复习方案 [知识体系] [经纬交织] 工业革命:两次工业革命极大地提高了生产力,引起了生产关系的深刻变化,造成阶级的分化,改变了人们的生活方式和社会面貌,促进了资本主义世界体系的形成,深刻影响了世界历史的发展进程。 弊端凸显:资本主义制度的弊端——生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾逐渐显露并日益尖锐。 世纪觉醒:工人运动兴起,工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。 理论创立:马克思、恩格斯创立了马克思主义,无产阶级斗争有了强大的思想武器。 伟大尝试:巴黎公社的实践丰富了马克思主义的学说,为无产阶级革命留下了重要启示。 整合一 两次工业革命的对比 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 前提 条件 政治前提 资本主义制度在英国确立 资本主义制度在世界范围内广泛确立 资本 殖民掠夺、海外贸易 殖民掠夺、资本积累(工业品输出) 市场 殖民扩张提供广阔的海外市场(18世纪下半叶英国确立海上霸主地位) 第一次工业革命之后世界市场初步形成 劳动力 圈地运动、黑奴贸易 资产阶级革命或改革削弱了人身依附关系 技术 手工工场时期的技术积累、牛顿经典力学的创立与普及 自然科学领域有了重大突破 特点 发明来源 依靠手工业者经验与技术的积累、科学与技术尚未紧密结合 多来源于科学家的实验室,科学与技术紧密结合 范围 首先发生在英国,后续扩展到欧洲大陆和北美 几乎同时发生在英法美德等几个主要资本主义国家,新技术新发明超出一国范围,规模大,发展迅速 进程 始于棉纺织业 有些国家两次工业革命交叉进行,比如德国和日本 动力 蒸汽动力 电力和内燃机动力 影响 生产组织形式 工厂制度 垄断组织 生产力 人类进入“蒸汽时代” 人类进入“电气时代” 经济 格局 英国成为“世界工厂”,建立世界经济霸权 欧美其他工业国家崛起,冲击了英国的经济霸主地位 思想 自由主义、社会主义、民族主义思潮兴起 垄断主义经济思想兴起 殖民扩张 商品输出、掠夺原料 资本输出、国际贸易、武力逼迫、瓜分世界 世界市场 促使世界市场初步形成 推动世界市场最终形成 整合二 近代资本主义世界市场形成的阶段特征及对其评价 1.阶段特征 项目 工场手工业时期 自由资本主义时期 垄断资本主义时期 推动因素 新航路的开辟 第一次工业革命 第二次工业革命 主要资本 商业资本 工业资本 垄断资本 显著特点 通过暴力手段残酷掠夺 商品输出 资本输出 主要途径 殖民扩张和掠夺 影响 资本主义世界市场开始形成 资本主义世界市场基本形成 资本主义世界市场最终形成 2.评价 (1)积极方面 ①促进了资本主义国家社会生产力的蓬勃发展。 ②进一步推动了西方资本主义的发展。 ③加强了世界各地的联系,有利于资本主义世界经济体系的形成。 ④客观上传播了资本主义的生产方式和思想观念,刺激了殖民地、半殖民地国家或地区民族资本主义的发展。 (2)消极方面:资本主义世界市场是在西方国家殖民扩张和掠夺的过程中形成的,广大亚非拉国家或地区逐渐沦为西方资本主义国家的经济附庸。 整合三 从多元史观角度综合认识两次工业革命的影响 全球史观 两次工业革命中的新型交通和通信工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动了世界整体市场的形成和发展 文明史观 工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点 近代化 史观 工业革命推动了全球近代化的进程,带来了政治上的法制化、民主化,经济上的工业化、城市化,思想文化上的科学化、理性化,社会生活上的文明化 社会史观 工业革命带来了无产阶级相对贫困化问题、城市化问题、严重集群性的社会问题及特殊人群的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务等问题 生态史观 工业革命虽然推动了社会生产力的发展,给人们生活带来了巨大的便利,但也带来了自然环境的恶化和资源的过度消耗,影响了人类的可持续发展 整合四 空想社会主义与马克思主义的异同比较 项目 空想社会主义 科学社会主义 (马克思主义) 同 资本主义 肯定资本主义创造的生产力 生产资料 主张生产资料的社会公有制 阶级关系 看到资本主义社会阶级对立 异 理想社会 “法郎吉”等(空想) 共产主义(生产力高度发达) 依靠力量 依靠个人 “全世界无产者 ,联合起来!” 社会规律 违背社会发展规律 符合人类社会发展规律 整合五 马克思主义诞生与工业革命的关系 (1)19世纪初,随着工业革命的发展,资本主义制度的弊端也日益暴露,西欧社会的贫富分化明显,社会矛盾尖锐,这为马克思主义的诞生创造了条件。 (2)随着工

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第5单元 工业革命与马克思主义的诞生 单元复习方案(Word教参)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要下(统编版2019)
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