5 我的家在这里-【跳跳熊预习·左记右练】2021-2022学年三年级下册道德与法治同步练

!*" !"#$%& !"#$% !"&' (、*、+ !",- ./ $%01、 *、( 20$34- 2$05,6 7820$%9 &"我的家在这里 第 ! 课时"热爱这里的一草一木 话题!热爱这里的一草一木 "我读读名师指导#!教材第 ". 页展示了孩子们熟悉的家园环境!意在激发学生表述自己 家的具体位置!清楚讲出图片所显示的小区及周围环境# #+" 教材第 "0"#/ 页选取孩子们熟悉的画面!呈现了孩子们熟悉的家园环境!意在引导学生回 忆自己所生活的村庄或小区里温暖的人!有趣的事!思考自己的村庄或小区名字的由来!从而 增进学生对家的理解!鼓励学生相互分享彼此的生活!总结与邻居和谐相处的方法# 教材第 #& 页向大家展示了一篇小故事*井深情更深+!意在使孩子们明白)人与人之间最 重要的就是感情!邻里之间最重要的就是互帮互助"共同进步# 这篇小故事给孩子们树立了 榜样的力量!让孩子们明白了全村人或者小区里的人都应该有亲切的情意!真诚友好地对待 他人# 教材第 ". 页问题!你的家住在哪里( 那里都有什么( "我读读名师点拨#!例)我的家在**省**市**镇**村%小区&!那里有清澈的小 河#整齐的楼房#漂亮的花园** 教材第 "0 页问题!你知道居委会"村委会"小区物业在哪里吗( 它们都负责什么( 除此 之外!你还熟悉这里的什么人和事呢( "我读读名师点拨#!居委会#村委会#小区物业都是为人们服务的!有了困难都可以去找 他们" 熟悉的人有)和自己一起玩的小伙伴#清洁工#电工等" 小伙伴每天跟我一起上下学# 写作业#玩耍!跟他在一起过得很开心" 清洁工每天扫地#捡垃圾!维护我们共同的环境" 电 工保障每家每户用电安全等" 教材第 #/ 页问题!为什么我们村叫王家村呢( "我读读名师点拨#!有可能是因为村子里大部分人都姓王" 可以查看村志了解一下" 教材第 #/ 页问题!你居住的村庄或社区叫什么名字( 你知道这个名字的来历吗( "我读读名师点拨#!村庄或者社区的名字孩子们肯定都知道!可以让孩子们先猜想一下 村庄或小区名字的来历!然后回家询问父母!看自己猜得对不对" 教材第 #& 页问题!村里家家户户有了自来水!人们为什么还喜欢到井边来呢( "我读读名师点拨#!让孩子们知道人们来井边是来联络感情的!井边是大家情感交流的 平台" !"#$ %&'& ()*+ %,', !!!!!!!!!!!!!一$我会填一填 &'我们生活的地方!有我们成长的足迹! 有我们的欢声笑语# "'我生活在城市里!我喜欢我的家乡/小 姨住在乡下!她一定不喜欢自己的 家乡# $!! ! ! ! ! ! ! % #!" "'我常看到保洁阿姨!无论刮风下雨!还 是烈日当头!都在小区里维护环境 卫生# 二$我会选一选 &'下列选项中不是我们日常生活中熟悉 的一项是$!!%# ('爷爷奶奶家 )'学校 *'小区里的公园 +'旅游去过的地方 "'我们喜欢生活的地方!是因为$!!%# ('我们生活在城市里!城市比乡村好 )'熟悉!和住在这里的人没关系 *'没有去过别的地方 +'这里有我们成长的足迹 三$我会判一判 &'小区里的居委会可以帮助居民调解邻 里纠纷# $!!% #'我们生活的地方有我们成长的足迹!也 有我们的欢声笑语!所以我们喜欢 这里# $!!% $'电工师傅的工作职责是帮助居民维修 室内电路# $!!% 四$我会连一连%看看哪个部门最适合做哪项 工作& 维修小区健身器材!!!!!! 居委会 修建村道 村委会 调解居民纠纷 物业 五$我会写一写 你的家住在哪里( 那里都有什么 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ( 第 # 课时"我能做点什么 话题!我能做点什么 "我读读名师指导#!教材第 #""## 页共同衔接上一页的内容!使学生明白美好的家园需 要大家共同努力建设!鼓励学生积极改进村庄或小区的不合理不完美之处!为村庄或小区的 建设付出自己的一份力量# 教材第 #" 页问题!你们那里有哪些地方需要改进( 你能做点什么呢( "我读读名师点拨#!例)小区公共设施有损坏" 我会及时跟物业等说明! 请他们帮忙 维修" ##" 村里的人们乱倒垃圾#污染环境" 我会先提醒父母#邻居等周围人不乱倒垃圾!让他们来影响 更多人" 教材第 ## 页问题!你会怎么办( "我读读名师点拨#!小区垃圾没人管!我会找物业的保洁人员" 水渠遭到破坏!我会向物业报告" 生活区道路被占!我会向物业的管理人员反映" 小区绿地被占!我会找物业的管理人员" !"#$ %&'& ()*+ %,', !!!!!!!!!!!!!一$我会选一选 &'村里的道路被大卡车轧坏了!我应